第五初级中学开展丰富多彩的创客活动助力创客嘉年华

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为积极落实教育部“双减”政策对课程设置的要求，丰富学生的校园生活，郑州市第五初级中学充分利用资源优势，满足学生多样化创客学习需求，有效实施各种课后育人活动，收效良好。

12月27日郑州市教育局公布了《2021年度中小学创客及人工智能教育资源共建共享优质作品名单》，郑州市第五初级中学教师张媛的《智能网络课堂监测系统》被评选为教师教学案例优秀作品，九年级六班学生王鹏飞的《人工智能为航天助力》被评选为学生学习成果优秀作品。由于作品设计新颖，郑州市第五初级中学师生受郑州市现代教育中心邀请，前往郑州市教育电视台，参与中小学创客及人工智能教育优质资源录制工作。为推动学校和区域之间相互交流、促进中小学创客及人工智能教育高质量发展贡献力量。

郑州市第五初级中学创客社团自成立以来，在辅导教师张媛的带领下，已经形成了以“创造、创智”为导向的课程体系，包括中学生创意编程、以ARDUINO开源硬件传感器为基础的智能机器人搭建、3D建模设计与打印、数字媒体制作。学校有完善的校本课程配套场地、设施和自主研发的校本教材，开展了以项目式学习为导向的学生自主探究创客作品设计等课程。

学校在大力推进“五育并举”教育方针的实施过程中，依托学校创客社团，开展了一系列“创造、创智”的校园活动。在学校领导的支持下，成立了校园电视台，作为学校宣传媒体,是学校创客教育的重要组成部分。在以正确舆论引导学生的同时，也考虑到学生的创新文化需求与信息技术素质的培养。学校每年举办“编程一小时”活动，旨在培养学生的逻辑思维和创新思维，为将来成为全面复合型的科技人才奠定下良好的基础。学校还定期举办“3D作品展”，应用创客教学法，唤醒学生的主体意识和探究精神，增强学生对 3D 打印技术的理解与体验。

郑州市第五初级中学开展丰富多彩的创客活动，体现了手脑结合、从做中学的创客教育理念。学校的创客教育在发展的过程中以自主探究为导向，培养学生的观悟能力和探究精神，有效拓宽了创新人才培养之路。

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文： 郑州市第五初级中学 张媛 刘芳敏