《轻轻松松当好班主任》读书心得

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今年是我当班主任的第一年，刚好开学初，学校为每位老师发放了一本《轻轻松松当好班主任》。读了这本书受益匪浅！

这本书共有五大章节：有条不絮，稳步开局；和而不同，民主管理；张弛有度，调控课堂；招招出新，创意经营；协同经营，团队建设。在这些章节中，我最喜欢的是第一章和第五章。第一章分为三小节，开学前的准备；轻松收心，有序报到；细节到位，顺序开学。第五章也分为三小节，班主任素质提升策略；师生服务团队建设策略；家长团队建设粗略。

原来做班主任真的可以轻轻松松。其中的奥秘就在于强化在工作中用人育人、合舟共济的意识，尽可能寻找新的教育合作伙伴，让班级管理工作从单兵作战转向师生互学、全员共育。田老师最大限度地扩容自己的团队，寻找自己的教育伙伴；她一改传统的任用制和竞选制，把所有班干部都设为班级公共服务岗，专人定岗，提高了服务质量。

该书的班级文化建设这一节中说道:班主任的工作就是为学生营造和谐、进取的班级成长围;建立宽松、清新、充满人性关怀的班级文化。而我们每一所学生园都有自己的园所文化，要一个好的园所文化，这离不开老师们的环境创设，班主任在这一方面起着重要的作用。我们知道生园的环境创设可以帮助老师树立新的环境创设理念，提高自身的环境意识，让大家更进一步了环境教育的重要性，明白如何让"环境与学生对话"，环境是第三位老师。

学生成长的年代不一样，他们的观念行为也会不尽相同，作为老师，尤其是班主任，要尽量理解学生，真正关心学生的世界。班主任需融入学生的世界，与他们真诚沟通，为他们排忧解难，真诚地对待每一位学生，关心他们。

读完这本书学到了不少的东西，包括班级管理、课堂常规、班主任素质等，这些都是我们班主任所必须具备的。