新任教师培训心得

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走出大学校门，我非常荣幸的成为了武汉市**区74中学的一名高中数学老师，开始了自己人生的新征程。四年的大学生活、三年的研究生生活的磨练和学习使我储备了一定的教学理论知识，可是缺乏实践教学经验。**区教育局为了使我们新教师尽快适应教学工作，特地对2019年新任教师进行了本次新任教师培训会，这次教师培训的主讲人是武汉市82中的孙晶晶老师，她从师德修养、专业发展、班级管理等诸多方面进行了阐述，通过这次培训，我得到了很大的收获，现将我自己的心得体会总结如下：

    第一、在孙老师的“师德修养是教师成长的根基”中，使我深刻地认识到立德树人是教育的根本任务；国无德不兴，人无德不立；才者，德之资也；德者，才之帅也。教师不仅是知识的传递者，而且教师是榜样，学生都有向师性，师德直接影响着学生。

第二、在孙老师的“专业发展是教师成长的核心”中，孙老师从四个方面进行了讲解：1.角色定位是教师成长的方向；2.课堂教学是教师成长的重点；3.教学研究是教师成长的翅膀；4.阅读学习是教师成长的源泉。这四个方面对我影响颇深的是课堂教学这一块，认识到了课堂教学的生动性、生成性、生长性。想快速的进入教师教色、胜任教学工作必须做到备课、听课、上课、研课，多听有经验的老师的课，多向他们学习。对于不同的课型尝试不同的讲课方法。上好一节课，首先默读教材三遍，明白教什么；其次再读教学参考书，弄懂要教什么；最后上网浏览名家的课堂实录。

    第三、“班级管理”的培训对我也有很大启发，选择了教育就是选择了一份套餐，班主任工作是我们成长的必选项。班主任要不断审视并转换角色，严宽有据。班主任是班级文化的设计师是家校沟通的桥梁。只有当过班主任的教师职业生涯才算完整。

我通过这次培训感到自己还有许多需要学习的地方。确实，作为一名新教师，要学习的东西实在是太多了。不过我有信心通过自己的不懈努力和学习，尽快地提高自己的专业知识和教学水平，尽快的能够胜任自己本职工作，从而真正成为一名合格乃至优秀的高中教师。