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双减政策下的课堂教学结构转变

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发表于 2021-12-19 10:58:03 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
随着双减政策的实施,为使课堂教学提质提效,聚焦课堂教学,积极探索“双减”政策下有效教学的新思路、新方法,让课堂教学目标更具备可实践性,而教学过程也更具备实效性。

在课堂上教学活动集中指向于教学目标,如此突出重点,促进教学目标有效达成。教师通过对教学目标的把握,做到课堂上重要的精讲,不重要的少讲或略讲,突出重点,使学生各有所得,有效的教学一定是目标引领教学行为,心中有目标,课堂有方向。地理,是一门文理兼有的综合性学科,涉及自然科学和人文社会科学多方面的知识,具有很强的基础性、广泛性、区域性、动态性和实用性,这也要求我们不断学习理论知识跟实践,立足课堂主阵地,打造优质课堂。让孩子们感受地理课堂魅力,获得更多的收获。
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