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作业是课堂教学的有效延伸，为了推进“双减”政策落实落细，进一步加强作业管理，减轻学生过重的学业负担，发挥作业的育人功能，提高教师作业设计质量和作业实施能力，12月10日下午郑州57中南校区在博简楼多功能教室开展了“青年教师作业设计评比活动”。
本次活动中，现场公布作业设计课题，教师结合所教年级的课本、课本等相关资料，参考作业设计评审标准进行限时设计作业。有的老师围绕教学重点进行设计，提升学生分析、解决问题的能力，促进学生的思维发展；有的老师注重设计分层作业、弹性作业和个性化作业，设计探究性作业和实践性作业，同时照顾到不同层次学生的学习水平；有的老师注重作业设计的多样性、应用性，设计变式性、延伸性练习，突破课堂教学及学科局限，着眼于新旧知识的结合、真实而富有意义的情境、跨学科知识的整合，强调学生学以致用的实践能力，在具体活动或任务中培养学生综合运用知识的能力。
随后，南校区执行校长王长喜表示，智慧的作业评价能帮助学生差缺补漏，给学生自主学习、主动交流的机会，作为教师，要全面提高课堂教学质量，以科学、高效的作业设计为抓手，落实落细“双减”政策。
本次作业设计的评比以教研组为单位，12月13日各学科教研组对本学科教师的参赛作品进行综合评价，优秀作业设计获奖教师提交作品的电子稿，录入学校教学资源库，为今后教学工作中作业评价奠定良好基础。 |
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发表于 2021-12-16 00:06:36
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