扬中实小集体备班制度

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一、制度诠释

1．集体备班。它是指由班主任牵头召集本班科任教师一起讨论交流近期班级、教师、学生的近期状况，针对学生的学习、生活及各项素质发展的实际情况进行的一项共同会诊班级问题、转变班风学风、集思广益、商量解决班级问题方法的教育活动。

2.集体备班制度。它是指由学校统一布署，校领导、中层干部、班主任参加，通过集体备班形式研究解决班级建设及教育教学问题的制度。

二、目的意义

改进了班级管理模式。集体备班旨在引导班主任在分析和读懂校情、班情、生情的基础上集思广益，把传统的班主任经验式管理班级变成研究式管理，充分发挥了集体智慧，打破了班主任孤军奋战的传统模式，以团队力量研究班级个性化管理，促进班级建设、学生幸福成长、学校和谐发展。

三、基本要求

1.集体备班时间：每两周其中的一个周五下午放学后为各班集体备班时间，届时，各班主任组织召集各科任教师召开集体备班会；

2.集体备班地点：各班教室。

3.参加人员：蹲点行政、班主任和相关科任任教师。

4.备班要求：班主任就班级管理、科班协调、班风学风建设、家校联系等进行交流；科任教师就科班协调、组织教学进行交流；探讨班风、学风建设亮点与不足，提高教育质量的应对策略和努力方向。

5.实行报告和通报制度。集体备班情况纳入班主任考核，由德育处每月实行通报。