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为进一步落实学校各项教育教学工作,推动年级团队建设,促进学校和谐发展。2021年12月7日,华中师范大学附属郑州高新区万科城小学在德育副校长付广英的主持下召开了年级组长工作座谈会。
会议开始,付校长明确了此次会议召开的意义,旨在以“对话”为载体,让大家共情关注、共同建设、共同管理,从而完成师与师之间的共同生命成长。
六位年级组长先谈了自己对教育的感受和认识。王妍老师认为只有能够激发学生进行自我教育的教育,才是真正的教育。贺会会老师认为教育是心灵与心灵的沟通,教育是生命与生命的对话。刘春银老师认为教育要因材施教,遵循人的成长规律,尊重学生的个体差异。常悦老师更加注重学生的品德教育,比起教学,我们更要关注学生如何做人。吉迎歌老师认为作为教师,要多一些耐心与爱心,用欣赏的目光,朋友的心态和学生交流,不急不躁,静待花开。张博艺老师希望自己在向学生传授知识的同时,更多是向学生传递快乐,给学生的六年留下快乐难忘的回忆。
付校长总结道:“教育无小事,事事能育人,而我们的教育恰恰都是小事,因此我们要做好每一件小事,在做小事中历练成长。教育是帮助我们修炼的过程,我们要充分尊重孩子的发展规律,用务实、本真的态度,静心做教育。”
接着,大家围绕“如何开展年级工作?遇到问题是怎么解决的?怎么看待年级组长的重要性?”这三个问题展开了热烈的讨论,在思维的碰撞中对年级工作有了清楚深刻地认识,对今后的工作有了更加明确地目标和方向。
最后,付校长做了总结发言,作为年级长,要有“五个力”:领导力、示范力、凝聚力、洞察力、亲和力。对组内教师的工作,我们既要做好服务,又要多去关心、了解、帮助教师们,真诚相待,互帮互助,携手并肩共成长! |
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