22.《读不完的大书》
文本分析：
《读不完的大书》讲述的作者小时候没有玩具，通过对野外与自家房屋周围的动植物描述，展现了大自然的奇妙、美丽，说明大自然是一本读不完的大书，表达了对大自然的喜爱之情。
段落层次：
文章是按照总分总结构来写的，可分为三部分：
第一部分（1）：写大自然中的事物不仅好玩，还让人沉思和遐想。（引出下文）
第二部分（2-5）：具体描写大自然中有哪些“好玩的东西”。
第三部分（6）：写大自然是一本看不完的大画册和读不完的大书。（总结全文，照应题目）
基础知识
1.书写提示：
麻：半包围结构，左上包右下，“广”要写大些，第三笔“撇”要舒展，包住“林”。谜语方式巧记：广州城内林子多。
“笋”的演变
“笋”的古体字上面形状像竹叶，表示笋是竹子的嫩芽；“旬”的意思是十天，表示笋生长迅速。
“寸”的演变过程
“寸”是象形字。上面是手的形状，在手的下面加一横，表示由手掌后退一寸。这个位置叫作“寸口”。我们摸一摸，有脉搏跳动的感觉。
2.要听写的词语：
高远 沉思 麻雀 蚂蚁 搬家 井然有序精神
趣味 鲜美 如同 温柔 倒映 倒影 画册
无穷 无尽 乐（lè）趣
3.需掌握的近义词
无穷——无尽 倒映——倒影 温柔——温和（易错）
乐趣——趣味 喜爱——喜欢 如同——宛如
敬佩——敬重 格外——特别
4.理解词义
遐想:悠远地思索或想象。
井然有序:形容整齐而有秩序的样子。
千姿百态:形容姿态多种多样，各不相同。
超凡脱俗:超出常人，脱离凡俗。
句子解析
1.“我五六岁时，就喜欢到大自然去寻找好玩的东西”这句话在文中有什么作用?
这句话是课文的总起句，说明“我”从小就热爱大自然，对大自然中“好玩的东西”充满了探索的欲望，奠定了全文的感情基调。
2.文章第二段中写到了哪几种动物?它们各给人怎样的感觉?这说明了什么?
小麻雀- -叫人愉悦;老鹰一雄健勇猛;蚂蚁- _-勇敢忠贞。这说明作者通过观察野外大自然中好玩的东西,不仅学到了知识,还获得了乐趣。
3.作者是怎样写自家房子前后的环境的?
作者先略写房子前后的果树开花、结果,以及果子味道的鲜美,再选取屋后具有代表性的两种植物，即竹子和棕桐，具体表现竹子长得快、竹叶声动听、棕桐超。凡脱俗、小鱼在棕桐的倒影间游玩的欢快,它们共同营造出自家房子前后环境的美丽，充满了情趣。
4.联想课文内容想- -想，作者为什么说“大自然是- -本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书”因为大自然中的飞鸟昆虫、花草树木千姿百态,各有特点,就像一本画册给我们美的享受。它又像一本书,里面有无穷无尽的知识和奥秘等着我们去发现。它让.人看不尽玩不够,给人带来了无尽的乐趣。所以说“大自然是一本看不完的大画册,是一部永远读不完的大书”。
课文主题
《读不完的大书》这篇文章讲的是：作者小时候没有玩具，他在大自然中探索奥秘，获得乐趣的故事。大自然很神奇，像一本说不完，道不尽的大书。这本“大书”中有许许多多的知识和奥秘，只要你细心观察，不论多么渺小的事物，都隐藏着无穷的乐趣。
发表于 2021-12-9 20:26:47
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