成长心得 科任教师该如何上好自己的课

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不听别人的课，就讲不好自己的课。听课，贵在用心，重在专心，难在匠心，得在虚心。

听课，往往是年经教师成为一名优秀教师的第一步。但是作为一名新教师，听别人的课重点听什么呢？（1）听课程的结构；（2）听课程的重难点是怎样突破的；（3）看板书的设计以及多媒体教学设备的应用；（4）听课堂的氛围；（5）听教学的细节；（6）听课程的闪光点；（7）听课后的反思、总结。

那么作为科任教师的我，该如何上好自己的课呢？这个问题是我做科任教师以来一直苦苦思索的问题。

何谓好课？评价的标准如何？是师评？生评？还是自评？我的拙见是：“多方面评价，多标准评价，最主要的评价还是学生的。”我做学生时，首先我要喜欢这个老师，其次是否愿意听这个老师讲课，对自己喜欢的老师即使课讲的不怎么生动也喜欢听，因为人是有感情的高级动物。感情在人类的一切活动中都起着重要作用，老师们都有切身的体会。假如教师讲课水平再高同学们都不喜欢这个老师带着敌对情绪去听也收不到良好的效果。

所以，要想上好自己的课，第一要做学生的朋友，尊重学生，热爱学生和学生建立融洽的关系；第二、教师必须努力学习，不断提高教育教学水平，根据本班学生实际情况，选择恰当的学生喜闻乐见的教育教学方法；第三、还要看这个班学生的基础，多方面的因素，尤其是纪律非常重要。那么科任教师要想上好自己的课，自己的素质和努力是一方面，另一方面还要班主任的积极配合；第四、教师必须具有高度的责任心。如果教师对学生漠不关心，有着做一天和尚撞一天钟的思想理念或者工作中只考虑自己的个人得失出工不出力，这样的教师根本不会热爱学生，更不会有上进心，无论教什么课都难以上好自己的课。

我深深地体会到：“无论哪一工作岗位，如果都是出工不出力的人物，没办法谈干好自己的工作。”言归正传，科任教师要想真正上好自己的课我认为必须要有责任心、爱心、上进心。