重新做“学生”——小学班主任培训心得

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在小学班主任培训的这几天里，三班的60位老师，都体验了重新做“学生”的感受，接下来我从以下几个方面谈谈在重新做“学生”的这几天里自己的一些感想。

一、  守时

做学生的时候，对自己的要求守时是一个基础，必须按时到，最好提前到，提前可以做很多准备工作，“早起三光，晚起三慌”，是极有道理的，不管对于什么行业、什么身份、什么角色。但这次培训的最后一天早上，我起的很早，比平时要早，但却由于一些私事，比平时的要求8点20到晚了3分钟，其实我的心里是很羞愧的，不过好在没收到批评，但我已经收到了自己内心的谴责。平时在学校，作为老师要对自己有更高的要求，提前几分钟到教室，对于个别迟到的学生，我们要相信他们不是故意的，不要影响正常的课堂秩序，懂事的学生自己已经十分惭愧，而有的学生确实经常迟到，那就需要我们深入了解，并采取措施了。

二、  注意力

我们平时在自己的课堂上经常提醒学生，注意力要集中，听课时要注意力集中，讨论时要注意力集中，自己做练习时要注意力集中……，但是自己重新做学生，会发现注意力真的不好集中，尤其是一直都集中，特别是在老师们精心准备之下，仍是有可能跑神的，所以学生平时在课堂上的表现也就能够理解了，作为老师我们要做的，不是仅仅提醒甚至批评，更应该提高自己的课堂魅力，抓住学生的眼球，而不是一位的强调学生应该如何如何……

三、  领路人

我们是培养人，教育人的，展示在学生面前的并不仅仅是知识本身，而是我们的整个人，所以作为老师，就应该对自身提出更高的要求，不仅仅是学科专业知识，更应该修炼自身的一言一行，成为一个积极又平和，激情又柔情的领路人，只有如此，才能称得上是一位合格的人民教师，才能无愧于人类灵魂的工程师这一称号！

一辈子做教师，一辈子学做教师，做老师是一条漫长的路，是一条浪漫的路，我让一边思考，一边成长，成为更好的学生，成为更好的老师！