班主任工作心得 如何做好《家长会》课程

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一次成功的《家长会》课程，不仅能促进班主任与家长很好的沟通，而且家校合力将对老师日常的教育教学工作起到“四两拨千斤”的作用，其重要性不言而喻。那么，如何做好《家长会》课程呢？

我认为前期的准备工作不能忽视：首先做好会议的通知工作。我们可以充分利用学校先进的通讯设备——“校讯通”，向家长发布“家长会通知”；没有加入“校讯通”的家长需另外电话通知。

其次要做好会议的筹备工作。在每次进行《家长会》课程之前，认真整理好每一位学生的学习、表现等资料，以便家长问其子女的情况时能做出正确无误的评价，另外要营造氛围，突出每一次家长会课程的主题并安排好责任心强的同学做好迎宾工作。

第三要做好会议内容及议程安排工作。会议内容要科学合理，议程安排要环环紧扣、有条不紊。班主任要做好中心发言的准备，同时还要安排好其他科任发言的程序以及家长代表发言的时间。主持会议时，语言要精练易懂，说话要有艺术性，表现突出的同学可以当众表扬；表现欠佳的同学不宜指名批评，可以会后与家长单独探讨原因，共商良策。

具体到《家长会》课程的内容我自己做了一些尝试：总结起来就是开“三有型的家长会”。

    一、 家长会要“有看的”

家长会上要有能够展示各个孩子成长足迹的成果，如可以把学生的作业本、日记本、手抄报作品等展示出来。家长看到全班孩子的作业完成情况，可以使他们认识到孩子的还存在哪些问题。这对家校进一步密切联系，培养学生的行为习惯将大有益处。

二、 家长会要“有听的”

1、名副其实的宣传是家长会成功召开的壮骨剂。

家长会上除了向家长介绍学生的在校表现外，可以借此宝贵的机会向家长宣传学校的办学思想、办学目标、开展各种活动以及所取得的成绩等，不仅使家长了解孩子丰富多彩的学校生活，更重要的是增强了家长“家校配合、共育新人”的信心和决心，让其心悦诚服地配合学校、配合老师教育孩子。

2、各具特色的家教内容是家长会成功召开的及时雨。

家庭教育是家长会的一个永恒的话题。老师可以根据学生的年龄特点和班级实际，有针对性地选择家教内容向学生家长进行宣传。家教内容应丰富多彩、各俱特色。例如；低年级老师可以根据新入学学生年龄小、自控能力差但可塑性强的特点，选择“习惯养成”这一主题做为家教的内容；六年级老师可以根据毕业班学生的特点选择“理想教育”、“青春期教育”做为家教内容；新接班级的老师可以选择“思想教育”和“养成教育”做为家教内容。另外，“家庭教育的建议”、“如何做一个好家长”等都可以与家长交流。切合实际的家教内容犹如一场及时雨，对家长而言无异于雪中送炭。

3、不拘一格的形式是家长会成功召开的催化剂。

在家长会中我们可以打破教师“一言堂”的习惯，对于班级各项活动由孩子们自己来总结。如班级日常工作由班长来汇报，班级文体活动由体委来汇报等，其实最了解班级日常管理的就是这些孩子。同时，我们给有丰富家教经验的家长创造发言的机会，给家长搭建互相交流、互相学习的平台。

    三、 家长会要“有做的”

    以往一个学期结束的时候，只有老师对学生的评价，这样不免片面。我们可以通过家长会这个平台来体现对孩子的多元化评价。可以把学生的评价设计为写给自己的话，同学的话，老师的话和父母的话四个部分，家长在会议期间可以看到其他三项，然后当场写下自己对孩子所要说的话。这样的评价使学生可以全面的认识自己，每位孩子可以从家长的评价中受到激励，从而正确评价自己，树立自尊与自信。

    总之通过《家长会》课程这一家校联系的重要枢纽，不仅可以使家长对自己的孩子在校的表现有全面的了解，而且能够增进家长与老师之间的交流，为我们更好地开展下一步的教育教学工作奠定下坚实的基础。