|
从自身杂说,对班级管理也谈不上什么成功的经验,只是自己的一些小想法,在班级的管理当中,发现有一定的积极作用。下面分享给大家。
一、针对学生告状,特别是低年级.“状”特别多,不管和自己,有没有关系、都会去告状,针对告状,不同的情况我是这样处理的。
1、在班里、明令禁止和自己没有关系的事,不准告状,谁告和自己无关的状批评谁!
2、“公说公有理,婆说婆有理”类型,让当事人站到旁边,两个人自己对,看到底怨谁,自己对清楚再来找我。引导孩子从自身找原因,做自我批评!
3、 针对“打架”,首先在班里声明,是两人都动手的,就是“互殴”,在我这里是一律都惩罚,引导学生相互包容。
二、针对班级事务,分配给学生,做个“懒”老师.
1.测温值日.领导读,发奶,这些事情,我都分配到人.并把名单张贴在“班务栏”里,教师针对方法前期加以引导即可,可省去教师很多精力。
2.值日,延时提前15分钟左右、打扫卫生、先自己捡、点评批评表扬,再打扫、第2天早上简单打扫。
3、不准在学校削铅笔,这样就不会弄的教室地上黑乎乎的。要求每天带五支头天晚上在家削好的铅笔,完全够一天用的了。
以上是自己的一些做法,大家一些学习交流,当然,在“双减”下工作中也有很多的困惑,我们一起努力! |
|