《课程，因你而改变》教师培训学习心得

网站工作室

12月22日，第六阶段的中心校联合培训如期举行。来自洛阳市实验小学的张喜峰老师，为大家进行了专题培训《课程，因你而改变》。

什么是课程？这对大家来说都不陌生。课程是指学校为实现培养目标，而选择的教育内容及其进程的总和，包括学校老师所教授的各门学科和有目的、有计划的教育活动。

在此次的专题培训中，张老师重点向大家介绍了“校本课程”。那么，什么是“校本课程”呢？校本课程，一方面是指充分利用当地和学校的课程资源而开发的多样化、可供学生选择的课程；另一方面是指国家课程的校本化。校本课程的开发与实施有着重要的意义：一、学生个性化发展的需要；二、教师专业化成长的诉求；三、弥补国家课程的不足；四、促进学校内涵发展。

虽然校本课程的开发好处如此之多，但校本课程开发与实施却存在着一定的问题：首先，对校本课程建设的认识存在偏差；其次，没有结合学校的办学理念、办学特色，有针对性的开发；再次，对校本课程的特性把握不准；另外，校本课程开发建设内容单一。

那么，怎样突破并解决这些问题呢？首先，课程观念需要更新。在以往的认知中，教师、家长、学生通常把课程（即教材）当做唯一的学习资源、评价标准。其实，则不然，我们的身边处处是资源、处处是学问，而来自生活的学习资源，对孩子的触动与发展，更具有现实意义。其次，教师的知识和技能准备有待进一步提高。在这个信息化的现代社会，知识的发展日新月异，而作为一名教师，学生成长的引路人，则更需要不断学习，正所谓“问渠那得清如许，为有源头活水来”。只有老师的知识不断更新，学生才有可能得到最新的引领。另外，教师要经常学习培训，聆听专家的指导。“读万卷书、行万里路”很重要，而“高人指路”更会为我们指点迷津。

课程，作为学生学习、教师教学的载体，有着举足轻重的作用。用好课程、用活课程，在课程中学习、在课程中发现、在课程中创新，我们将会领悟到不一样的学习与成长。

网站工作室

吕坡小学   曾蕊