六年级英语单词竞赛活动方案

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一、活动背景

为了帮助我校同学们摆脱背单词的枯燥与无奈，为记忆能力好的学生提供一个展示自己的舞台，把单词这一至关重要的部分再次提上英语学习者的日程！在享受学习单词的同时，增加趣味性，增强临时组建的团队合作精神。 也为更好地落实 《英语课程标准》 精神，让学生更加重视英语单词的拼写，强化背、记单词的意识，丰富学生的词汇量，养成记忆单词的好习惯，激发学生学习英语的积极性，因此决定对六年级开展英语单词活动大赛。

二、活动目的

1. 通过此次Pad单词比赛，增强单词学习的意义及趣味性。

2. 提升学生学习英语的兴趣，提高学习能力，掌握正确的记忆单词方法。

3. 为提高英语成绩打下扎实的基础，同时营造良好的学习氛围。

三、活动主题

Enjoy words, Enjoy English!

四、活动对象

六一班Pad班全体学生

五、活动具体安排

现将有关比赛的具体事项安排如下：

1. 比赛赛程：按照学校工作计划，第5周与技术人员进行沟通，第6和7周设计活动方案，第8周和第9周进行题库的组建，第10周至第12周带领学生进行练习。第13周和第14周进行竞赛活动以及活动总结。

2. 比赛地点：录播教室．

3. 比赛内容及范围：人教版PEP三年级起点六年级下册英语教材中Unit1-3单词和飞越阅读Unit1-3记忆卡片单词。

4. 比赛形式： 在Pad上进行单词游戏闯关。

5. 评比细则： 每完成一个游戏记一次分，每个游戏的前十名按照从1-10进行积分，最后把每个人所得分进行累计。排名首先以得分为依据，如果得分相同，则用时短排名靠前，如果出现得分和用时同时并列，则增加并列奖项，旨在鼓励学生学习。

6. 奖项设置： 设置一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名。