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《共产儿童团歌》是一首抗日时期的儿童歌曲, 在学唱歌曲时,为了让学生能在毫无压力、轻松的心情下学习,我结合附点节奏这个主要节奏型,分成两组,一组扮演红军,一组扮演儿童团员。拍对的红军,儿童团员为他们贴上红星,学生对这个游戏很感兴趣,就好像他们回到了战争时期,用心地记着节奏。当然,在活动的过程中,也有学生因为胆怯而进行的不顺利的时候,这时候就需要教师挖掘现有音乐教育内容中潜在的心理教育资源,充分利用音乐教育的各种形式,结合心理健康教育目标,实现二者的有机结合。我选择了引导学生知道,只有通力合作、共同努力,才能圆满完成任务,并带着他一起完成了任务,看得出在完成任务的那一瞬间,他是开心、满足的。在接下来的学唱中,我通过分小节放慢学唱,纠错,完整唱,观看优秀演唱视频,跟录音唱等形式学完了歌曲。后让学生进行表演唱,学做儿童团。设计了几个儿童团的典型动作,学生都能较有兴趣的做好,让他们感受做一位威武小英雄的责任感和自豪感。 |
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