《共产儿童团歌》教学反思

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《共产儿童团歌》是一首抗日时期的儿童歌曲， 在学唱歌曲时，为了让学生能在毫无压力、轻松的心情下学习，我结合附点节奏这个主要节奏型，分成两组，一组扮演红军，一组扮演儿童团员。拍对的红军，儿童团员为他们贴上红星，学生对这个游戏很感兴趣，就好像他们回到了战争时期，用心地记着节奏。当然，在活动的过程中，也有学生因为胆怯而进行的不顺利的时候，这时候就需要教师挖掘现有音乐教育内容中潜在的心理教育资源，充分利用音乐教育的各种形式，结合心理健康教育目标，实现二者的有机结合。我选择了引导学生知道，只有通力合作、共同努力，才能圆满完成任务，并带着他一起完成了任务，看得出在完成任务的那一瞬间，他是开心、满足的。在接下来的学唱中，我通过分小节放慢学唱，纠错，完整唱，观看优秀演唱视频，跟录音唱等形式学完了歌曲。后让学生进行表演唱，学做儿童团。设计了几个儿童团的典型动作，学生都能较有兴趣的做好，让他们感受做一位威武小英雄的责任感和自豪感。