【课程引领】 运用你的经验：感受国家发展

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　设计意图

　　通过了解国家的重大发展成就，激发学生的爱国热情，增强民族认同感和民族自豪感，为后面讨论如何为国家作贡献作好铺垫。

　　操作建议

　　1.小组调查。课前布置学生围绕我国经济社会发展的成就展开调查，可四人或六人一组，自主选择调查方式，既可以查阅报刊、书籍，上网查找资料，也可以采访长辈、寻找自己家庭的新老照片。然后，对搜集的资料进行整理，初步了解国家近年来发生的重大变化。

　　2.交流分享。小组代表展示本组的调查结果，并用自己观察或者感受到的一件事情，说一说祖国建设取得的巨大成就给自己生活带来的变化。

　　3.情感升华。教师点评学生的发言，引导学生懂得：每一个中华儿女都为伟大祖国取得的辉煌成就感到由衷的骄傲和自豪，同时也应该肩负起实现中华民族伟大复兴中国梦的光荣使命。

　　注意事项

　　一是教师引导各小组在调查方向上要有所侧重，可分别从政治、经济、科技、文化、国防、国际交往等方面展开调查。

　　二是安排两个小组调查近几年国家、社会发展进程中出现的一些不和谐现象，为下面的环节做准备。

　　三是鼓励学生归纳、总结自己的调查结果，谈自己的真情实感。

　　四是教师要查找反映改革开放以后尤其是新世纪以来人民生活质量提高和综合国力增强的资料、数据、图片并制成多媒体课件，以备课堂之用。