良好的专业发展----教师幸福人生的“专业”修炼

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    教师的幸福有很多种，而教师的职业幸福也在于自己专业的良好发展和进步，对专业发展的进步和追求成为我们教师幸福人生的“专业”修炼。
一、在专业学习中促进自身专业的良好发展
        自己所从事的专业就是自己一生的饭碗和依靠，而让自己所从事的专业能够进步，能够向前发展才能让自己有专业的优越感，才能让自己有引以为豪的自豪感。专业的知识在不断完善更新，我们唯有以积极的态度保持专业的学习才能促进自身的良好发展。专业无止境，唯有学习到。活到老，学到老应成为我们专业进步的信条。与时代脚步同步，与专业发展同步，不断学习不断进步才能让我们体会教师人生的专业幸福。
二、在专业研究中促进自身专业的良好发展
         沉浸在专业的研究中是最能促进自身专业的发展的，专业的进步也在于进行专业研究，在研究中我们能让自己对自己所从事的专业更加具有科学的态度和认知，让自己对专业知识和技能更有精准的把握。而对我们教师来说，开展课题研究无疑是最有效的促进自身专业进步和发展的途径和方法，在课题研究过程中，我们能对专业问题进行解疑答惑，我们能对未解的研究性问题豁然开朗。我们在课题研究中收获着汗水和快乐，我们在专业研究中也体会着教师幸福人生的专业成长。
三、在专业写作中促进自身专业的良好发展
         专业的发展和进步还在于对专业的总结和梳理，而总结和梳理最为有效的方法就是专业的写作，写作使人不断思考，写作使人思维缜密，写作使人不断反省！在专业的写作中使人思考自身专业的不足和需要改进的地方，使人的专业能力在不知不觉中得到进步和发展。学而不思则罔，思而不学则殆，学习之，思考之，总结之，而写作就是最好的总结！
        良好的专业发展是每一个教师的追求，我们在专业学习中、在专业研究中、在专业写作中实现着教师专业的发展和进步，让我们都能在专业成长中得到良好的发展和进步，体会教育人生的幸福吧！