初中历史教学参考资料 第6课 戊戌变法

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　一、重难点分析

　　1.教学重点：百日维新

　　百日维新集中体现了维新变法运动的措施，是维新变法运动的高潮。百日维新的开始，直接受到列强瓜分中国的刺激，决定了这次改革挽救民族危亡的性质。百日维新的措施很多，包括官制、经济、财政、教育、军事多个方面。这些措施有利于资本主义经济的发展和资产阶级参与政治，也有利于富国强兵，但是没有涉及政治制度的根本改革，这是维新派对现实的妥协，反映出维新派力量的弱小。由于顽固派势力十分强大，改革只维持了103 天，这是百日维新名称的由来。

　　2.教学难点：康有为、梁启超的维新思想

　　康有为和梁启超的维新思想内容较为抽象，需要结合两人的经历和时代背景来理解。从思想背景来说，两人都同时受到传统儒学教育和西方思想的影响。从思想内容来说，两人都主张变法，尤其是谋求制度上的变革。这一方面是由于洋务运动持续30 多年而最终失败，表明只有技术层面的学习不足以使中国富强，另一方面是因为康有为和梁启超比前人接触到了更多关于西方社会的信息，对其富强本质有了进一步认识。

　　二、问题解答

　　1.问题思考

　　上述学会和报刊主要宣传了什么观点？产生了什么影响？

　　主要宣传了变法图强的观点，推动了维新变法思想的广泛传播。

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　2.课后活动

　　（1）制作表格，整理戊戌变法的主要内容。

　　（2）历史兴趣小组的同学讨论戊戌变法，主要观点如下：

　　A.康有为、梁启超领导的是一场救亡图存的爱国运动

　　B.戊戌变法和洋务运动一样，都主张向西方学习

　　C.戊戌变法失败了，它对中国近代社会没有产生积极影响

　　你同意哪一种观点？请说明理由。

　　同意观点A。因为在帝国主义侵略日益加深、瓜分危机迫在眉睫的紧要关头，康有为、梁启超等维新派为挽救民族危机、发展资本主义而奔走呼号，指出变法的首要目的是救亡图存。这对激发人民的爱国思想和民族意识，起了重要作用。所以这是一场救亡图存的爱国运动。

　　同意观点B。因为洋务运动主张“师夷长技以自强”，即学习西方的先进技术；而戊戌变法主张学习西方的政治制度，即实行君主立宪制度。所以说，戊戌变法和洋务运动一样，都主张向西方学习。

　　不同意观点C。戊戌变法是一场爱国救亡运动，维新派为实现救亡图存的目的，要求通过变法发展资本主义，使中国走上富强道路。戊戌变法是一场资产阶级性质的政治改良运动，虽未达到改良的目的，但在一定程度上冲击了封建制度。戊戌变法是一次思想启蒙运动，传播了资产阶级民主思想。因此观点C是错误的。