新部编版四年级语文下册第10课《绿》预习资料

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教材分析：

艾青的诗歌《绿》运用文字的魅力用文学的形式描述了春天到处都是绿色，树木大地中的小草在春风的春拂下来回摆动，风是绿的，水是绿的，世界充满了绿。绿是生命的颜色，是生命的象征。绿是自然的颜色，是希望，是慰安，是快乐!艾青先生的名诗《绿》，更是写出了绿的摇曳、绿的美幻，绿的闻风而动，乃至绿的生命。绿色真是具有永恒的魅力!



作者介绍：

艾青 (1910年3月27日—1996年5月5日)原名蒋正涵，字养源，号海澄，出生于浙江金华，现当代文学家、诗人。主要作品有《艾青诗选》《归来的歌》《北方》《大堰河——我的保姆》《我爱这土地》《艾青诗选》等。1985年获法国文学艺术最高勋章。




我会写：

瓶：花瓶  酒瓶  水瓶  瓶颈  守口如瓶

挤：拥挤  排挤  挤牙膏  挤牛奶  挤眉弄眼

叉：交叉  叉鱼  鱼叉  铁叉  叉烧  叉车

挥：指挥  挥动  挥霍  大笔一挥  挥汗如雨



形近字：

挤（拥挤）济（人才济济）  叉（交叉）杈（树杈）

挥（挥手）辉（光辉）



多音字：

倒：dào倒车dǎo摔倒

重：chóng重复zhòng重要

叉：chā交叉chǎ叉着腿chà劈叉



近义词：

到处—处处 出奇—特别 集中—聚集 指挥—指导

【重叠】（相同的东西）一层层堆叠。

【交叉】不同事物有部分相同，重合。

【指挥】发令调度。

【节拍】音乐中每隔一定时间重复出现的有一定强弱分别的一系列拍子，是衡量节奏的单位。



反义词：

集中——分散  整齐——杂乱



理解词语：

【出奇】特别；不平常。

【重叠】（相同的东西）一层层堆叠。

【交叉】不同事物有部分相同，重合。

【指挥】发令调度。



课内词语：

墨绿   嫩绿   集中   交叉   教练   指挥

整齐  节拍  

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春姑娘用巧手为我们调出了墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉

绿等绿色，这些绿色的特点是绿得发黑，绿得出奇。

3、突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着

节拍飘动在一起.....

这是个比喻句，作者把“所有的绿色景物在微风吹拂下摆动”比

作“舞蹈教练在指挥学院跳舞”，省略号表示省略，意思是这般

景象都快没法比喻了。

图片

段落大意：

第一部分（1~3）：写世界充满了丰富多彩的绿。

第二部分（4~5）：写绿色聚集重叠的静姿和动态。



课文主题：

这首诗运用文字的魅力，用文学的形式描述了春天到处都是绿色的情景，绿是生命的颜色，是生命的象征。表达了诗人对“绿”的喜爱和赞美，对春天、生活、生命的热爱。



问题归纳：

1、诗中呈现了哪些绿色，有什么特点？

这些绿色的特点是绿得发黑，绿得出奇。



2、想象这些绿色集中在一起是一幅怎样的画面？

一场春雨润醒了小草，田野里小草破土而出，远远望去一片嫩绿；润绿了杨柳，杨柳摆动着腰肢，随风舞蹈。润动了河水，碧绿的河水，犹如一面绿色的大镜子，倒影出我们的笑脸，倒映这两岸的翠柳。一阵清风吹过，笑脸没了，翠柳的身姿也凌乱了。



3、这首诗表达了诗人什么样的思想感情？

表达了作者热爱春天、热爱生活、热爱生命的思想感情。

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课后习题答案
2.读一读,选择几个短语描述这棵白桦,说说它给你留下了怎样的印象。
【答案：荷香芬芳提供参考】 挺拔的白桦站立在那里,四周是姗姗来迟的朝霞。在朝霞的映衬下,白桦闪着灿灿的金晖。白桦给我留下的印象是:它虽不具有那种姹紫嫣红的美,可是却这样默默地奉献着它的魅力,这样悄无声息,却又让你难以忘怀。
选做
【答案：荷香芬芳提供参考】
竹 石  郑 燮
咬定青山不放松,立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
活动提示
【答案：荷香芬芳提供参考】
神奇的书
没有一座明亮的灯塔,
能像一本书,
为我们指引人生的道路。
没有一座神奇的宝库,
能像一位老师,
帮我们打开知识的大门。
即使你家境贫困,
也没有任何东西能挡住,
你在书的王国漫步的身影。
多么其乐无穷的书本,
可是它装载了,
人们一生中的全部美丽!

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同步练习

一、辨字组词。

蹈（      ）   练（      ）    叉（      ）   按（      ）  

稻（      ）   炼（      ）    又（      ）   案（      ）  


二、写出下列词语的近义词。

交叉（      ）  节拍（      ）  整齐（      ）  飘动（      ）

重叠（      ）  指挥（      ）  集中（      ）  出奇（      ）


三、按要求改写句子。

1.所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起。（缩句）

__________________________

2.所有的绿被春天集中在一起。（改为把字句）

__________________________



四、读下面的短文，完成练习。

好像绿色的墨水瓶倒翻了

到处是绿的……



到哪儿去找这么多的绿：

墨绿、浅绿、嫩（nèn）绿、

翠绿、淡绿、粉绿……

绿得发黑、绿得出奇；

刮的风是绿的，

下的雨是绿的，

流的水是绿的，

阳光也是绿的。



所有的绿集中起来，

挤在一起，

重叠在一起，

静静地交叉在一起。



突然一阵风，

好像舞蹈教练在指挥（huī），

所有的绿就整齐地

按着节拍飘动在一起……

按要求写词语。

（1）从文中摘抄出表示“绿”的词语。

　　 _______  _______  _______  ______  ______  _        

（2）再仿写两种绿。

　　 橄榄绿    __________绿　  　__________绿  

2．春天的世界“到处都是绿的”，你能说说“到处”是哪些地方吗？（至少写两处

____________________________

3．文章中的“绿”指的是_______________

A.红、绿、蓝中的绿颜色   

B．绿色的墨水瓶   

C．生命的颜色，生命的象征

4．仿照诗歌的第3小节写几句话。

_____________________

五、你见过所有的绿集中在一起的情景吗？选择一处写一写。　

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答

案

图片



一、蹈（舞蹈） 练（练习） 叉（交叉） 按（按照）

稻（稻田） 炼（锤炼） 又（又是） 案（答案）

二、交叉（交织） 节拍（节奏）整齐（划一）飘动（飘荡）

重叠（重复） 指挥（指示）集中（会和）出奇（稀奇）

三、1.绿飘动。

2.春天把所有的绿集中在一起。

四、1.（1）墨绿；浅绿；嫩绿；翠绿；淡绿；粉绿

（2）苹果绿；草绿

2．河畔是绿的，山坡是绿的，田野里也是绿的……

3．C

4．草儿是绿的，柳儿是绿的，大地是绿的，天空也是绿的。

五、春天到了，到处都是绿色的，到处都是春光明媚的景象。翠绿的柳树抽出

了细细的柳丝，上面缀洁了浅绿色的嫩叶；小草展开淡绿色的叶子，带着泥土

的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，嫩绿的花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，

探出了小脑袋。