四年级下册语文第二单元口语交际《说新闻》预习资料

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交际指导

一、明确本次口语交际的内容。

1、在你最近了解的新闻中，选一则感兴趣的和同学交流。

2、要说明新闻的来源，把新闻讲清楚，不要随意更改新闻的内容，还可以说说自己对这则新闻的看法。



二、交际要求。

1、要选择最近发生的新闻。准确表达信息。

2、清楚、连贯地讲述。



三、交际准备。

A、要选一个灵活、机智、知识丰富、口才突出的新闻发布会主持人。

B、新闻发布人要大方自然，声音洪亮，吐字清晰，富有感染力。

C、发布的新闻要有意义。

D、发布的新闻稿要结构完整，简洁明了，能够吸引人。

E、作为发布人要对自己所发布的新闻有比较全面的了解，能够回答别人提出的问题。



四、交际技巧。

1.看图寻思路。

可以从”时事、经济、文化、教育、体育、日常生活“等各面有目的地去搜集新闻内容。

2.思考定主题。

通过报纸、广播、电视、网络等渠道，搜集国际、国内新闻，或用调查、访问等形式了解周围最近发生的事情，新闻要真实，要及时，还要有价值。从中选择自己感兴趣的练说几遍，再想一想自己有什么看法。

3.交际表观点。

把你最感兴趣的一则新闻讲给同学们听听，注意要说清楚新闻的来源、新闻的内容，还要说一说自己的看法，发布新闻要求吐字清晰  声音洪亮  说话流畅  仪态大方。

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同步练习

1．搜集途径

我们可以通过__________、__________、__________、__________等搜集新闻。



2．关于新闻(判断正误)

(1)新闻一定要体现“新”，所以只要是自己在第一时间获取的信息，不管来源是否可靠，都可以作为新闻传播出去。(　　)

(2)家喻户晓的事情就不能作为新闻了。(　　)

(3)为了寻找身边的新闻，我们只有挨家挨户去打听收集了。(　　)

(4)身边的新闻一定要真实，不然胡乱传播出去，就成了谣言了。  (　　)

(5)说新闻时只能说好事，坏事不能说。 (　　)



3．说新闻的方式

(1)说新闻的要求有：(　　　　)(多选)

A．要穿身正装　B．不能随意更改内容

C．言语要清晰  D．准确表达

(2)关于说新闻，你觉得哪种最好？请选择：(　　)

A．在规定的时间内，为了让每个人都有说的机会，先采取小组内交流，然后小组推荐说的新闻最有趣、最有新意的人到全班去说。

B．每个人都希望自己搜集到的新闻能够在全班同学面前发布。为了体现公平性，可随机点名上台发布。



4．评奖标准

新闻发布会快结束的时候，我们要评出“最佳新闻发言人”，在正确的做法后打“√”。

(1)新闻又不是自己写的，都是搜集来的，不好判断谁的好，谁的不好。所以每个小组都可以评一个“最佳新闻发言人”。  (　　)

(2)我们可以采用举手表决的方式，看谁得票最多就把这个称号给他(她)。 (　　)

(3)说新闻时，按“搜集途径——新闻——看法”的思路进行播报。   (　　)

(4)评“最佳新闻发言人”，一定要看他(她)是不是讲得最清楚、最明白，是不是还有一定的感情和一些自己的感悟。(　　)

(5)作为听众，我们对于喜欢的新闻就认真听，不喜欢的新闻就不听。 (　　)



5．新闻的组成

2019年9月12日下午，香港市民自发快闪唱国歌，表达爱国爱港情怀。

时间：________________________________

地点：________________________________

人物：________________________________

事件：________________________________

我对此新闻的看法：________________________



6．班级的新闻

把班级中最新的消息发布出去。我发布的新闻：_______________________________________

_______________________________________



先

思

考

再

看

答

案

图片



1.电视　报纸　网络　广播

2．(1)×　(2)√　(3)×　(4)√　(5)×

3．(1)BCD　(2)A

4．(2)√　(3)√　(4)√

5.2019年9月12日下午　香港　香港市民　自发快闪唱国歌　这些香港市民很爱国。

6．示例：我们班的数学老师在市级讲课比赛中获得一等奖。