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小学语文综合性学习设计 走进西游记

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楼主
发表于 2021-11-4 00:09:57 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
看到这幅图片,你想到了什么?对!这是电视剧《西游记》中唐僧师徒的一幅照片。你一定非常喜欢看《西游记》吧?有没有过看原著的愿望?今天,我们就来走进“西游记”,了解西游记。
课前任务:
一、仔细阅读导学学案。
二、阅读原著或青少年版的《西游记》。
三、查找与《西游记》相关的材料。
☻ 唐僧师徒都有自己的法号,你知道吗?连一连吧!
唐僧     悟空               
孙行者    悟净
猪八戒    悟能
沙僧     三藏
☻唐僧师徒取经路上共遇到       难。
☻你还记得下面这些磨难都是哪些妖怪设置的吗?
盗走袈裟的是     精;抢走宝象国公主的是     怪;盘丝洞里住的的是     精;玉华县盗走兵器的是      精;小雷音寺设险的是      怪;通天河困住唐僧的是     大王。
☻下面是唐僧师徒经过的国家:宝象国、乌鸡国、车迟国、西梁国,你还知道他们去过哪些国家?                                    
☻通天河的老鼋为什么要把取经返回的唐僧师徒丢进河中?
                             

☻西游记中的歇后语:

孙悟空上了话果山──称王称霸   
孙悟空保唐僧──忠心耿耿
孙悟空照镜子──目中无人
猪八戒照镜子──里外不是人
白骨精一计未成──又生一计
孙大圣拔猴毛──看我七十二变
孙悟空钻进铁扇公主肚里──心腹之患
唐僧看书──一本正经
唐三藏念紧箍咒──痛苦在后(猴)头
孙猴子吃蟠桃──自食其果
你还知道哪些与西游记相关的歇后语呢?
                              
                              
                              

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沙发
 楼主| 发表于 2021-11-4 00:10:27 | 只看该作者
☻ 你制定了一个有效的计划吗?怎样制定的?你又是怎样完成阅读的?
                              
                             
☻ 哪些情节像电影镜头一样,镶嵌在你的脑海中?
                                 
                              
☻ 你喜欢哪个人物?不喜欢哪个人物?为什么?
                              
                              
☻ 你觉得看原著与看电视剧有什么不同?
                              
                              
☻ 读完原著,你又做了些什么?说说你的收获吧!
                              
                              
☻ 获得这些收获的过程,一定也充满了酸甜苦辣,说一说,交流一下吧!
                                 
                              


    把你最喜欢的西游记故事讲给同学们听吧!     
☻作者生平:
  吴承恩(1510──1582)明代小说家。字汝忠,号射阳山人,怀安山阳(江苏淮安)人。他生于一个有学官沦落为商人的家族,家境清贫。吴承恩自幼聪明过人,《淮安府志》载他“性敏而多慧,博极群书,为诗文下笔立成。”但他科考不利,至中年才补上“岁贡生”,后流寓南京,长期靠卖文补贴家用。晚年因家贫出任长兴县丞,由于看不惯官场的黑暗,不久愤而辞官,贫老以终。
  吴承恩自幼喜欢读野言稗史,熟悉古代神话和民间传说。科场的失意,生活的困顿,使他加深了对封建科举制度、黑暗社会现实的认识,促使他运用志怪小说的形式来表达内心的不满和愤懑。他自言:“虽然吾书名为志怪,盖不专明鬼,实记人间变异,亦微有鉴戒寓焉。”
   ☻ 历史上的“西游”

玄奘是长安大慈恩寺的和尚,原名叫陈袆(音huī),洛州缑氏(今河南偃师缑氏镇,缑音gōu)人。十三岁那年,他出家做和尚,就认真研究佛学。后来他到处拜师学习,精通佛教经典,被尊称为三藏法师(三藏是佛教经典的总称)。他发现原来翻译过来的佛经错误很多,又听说天竺地方有很多的佛经,就决定到天竺去学习。
公元629年(一说627年)他从长安出发,到了凉州(今甘肃武威)。当时,朝廷禁止唐人出境,他在凉州被边境兵士发现,叫他回长安去。他逃过边防关卡,向西来到玉门关附近的瓜州(今甘肃安西)。
玄奘在瓜州,打听到玉门关外有五座堡垒,每座堡垒之间相隔一百里,中间没有水草,只有堡垒旁有水源,并且由兵士把守。这时候,凉州的官员已经发现他偷越边防,发出公文到瓜州通缉他。如果经过堡垒,一定会被兵士捉住。
玄奘正在束手无策的时候,碰到了当地一个胡族人,名叫石槃陀,愿意替他带路。
玄奘喜出望外,变卖了衣服,换了两匹马,连夜跟石槃陀一起出发,好不容易混出了玉门关。他们在草丛里睡了一觉,准备继续西进。
哪儿想到石槃陀走了一程,就不想再走了,甚至想谋杀玄奘。玄奘发现他不怀好意,把他打发走了。
打那以后,玄奘单人匹马在关外的沙漠地带摸索前进。约摸走了八十多里,才到了第一堡边。他怕被守兵发现,白天躲在沙沟里,等天黑了才走近堡垒前的水源。他正想用皮袋盛水,忽然一支箭射来,几乎射中他的膝盖。玄奘知道躲不过,索性朝着堡垒喊道:“我是长安来的和尚,你们别射箭!”
堡中的人停止射箭,打开堡门,把玄奘带进堡垒。幸好守堡的校尉王祥也是信佛教的,问清楚玄奘的来历后,不但不为难他,还派人帮他盛水,还送了一些饼,亲自把他送到十几里外,指引他一条通向第四堡的小道。
第四堡的校尉是王祥的同族兄弟,听说玄奘是王祥那里来的,也很热情地接待他,并且告诉他,第五堡的守兵十分凶暴,叫他绕过第五堡,到野马泉去取水,再往西走,就是一片长八百里的大沙漠了。
玄奘离开第四堡,又走了一百多里,迷了路,没有找到野马泉。他正要拿起随带的水袋喝水,哪知一失手,一皮袋的水都泼翻在沙土上了。没有水,怎么越过沙漠呢。玄奘想折回第四堡去取水,走了十几里,忽然想起临走的时候,他曾经立下誓言,不达到目的地,决不后退一步。现在怎么能遇到困难就后退呢?想到这里,他拨转马头,继续朝西前进。
大沙漠里一片茫茫,上不见飞鸟,下不见走兽,有时一阵旋风,卷起满天沙土,像暴雨一样落下来。玄奘在沙漠里接连走了四夜五天,没有一点水喝,口渴得像火烧一样,终于支不住昏倒在沙漠上。到了第五天半夜,天边起了凉风,把玄奘吹得清醒过来。他站起来,牵着马又走了十几里,发现了一片草地和一个池塘。有了水草,人和马才摆脱绝境。又走了两天,终于走出大沙漠,经过伊吾(今新疆哈密),到了高昌(在今新疆吐鲁番东)。高昌王麹(音qǔ)文泰也是信佛的,听说玄奘是大唐来的高僧,十分敬重,请他讲经,还恳切要他在高昌留下来。玄奘坚持不肯。麹文泰没法挽留,就给玄奘准备好行装,派了二十五人,随带三十匹马护送;还写信给沿路二十四国的国王,请他们保护玄奘过境。
玄奘带领人马,越过雪山冰河,冲过暴风雪崩,经历了千辛万苦,到达碎叶城(在今苏联吉尔吉斯北部托克马克附近),受到西突厥可汗的接待。打那以后,一路顺利,通过西域各国进了天竺。
天竺是佛教的发源地,有很多佛教古迹。玄奘在天竺游历各地,朝拜圣迹,向高僧学经。有一次,他在乘船渡恒河的时候,碰到一群强盗。他们迷信妖神,每年秋天都要杀个人祭神。船中的强盗看中玄奘,要把他杀了祭神,玄奘再三向他们解释也没有用,只好闭着眼睛念起经来。说也凑巧,这时正好起了一阵狂风,河里浊浪汹涌,差一点打翻了船。强盗害
怕起来,赶快跪下忏悔,把玄奘放了。
这件事很快传开了,当地的人都还认为玄奘真有什么佛法保护呢。
天竺摩揭陀国有一座古老的大寺院,叫做那烂陀寺。寺里有个戒贤法师,是天竺的大学者。玄奘来到那烂陀寺,跟着戒贤法师,学了五年,把那里的经全部学会了。
摩揭陀国的戒日王是个笃信佛教的国王,听到玄奘的名声,在他的国都曲女城(今印度北方邦境内卡瑙季)为玄奘开了一个隆重的讲学大会。天竺十八个国的国王和三千多高僧到了会。戒日王请玄奘在会上讲学,还让大家辩论。大会开了十八天,大家对玄奘的精采演讲十分佩服,没有一个人提出不同的意见。最后,戒日王派人举起玄奘的袈裟,宣布讲学成功。
日王接见玄奘的时候,说起他早就听说中国有个英武的秦王。玄奘告诉他,秦王就是现在的大唐皇帝。
玄奘的游历,不但在佛学上取得很大成功,而且促进了东西方的文化交流。公元645年,他带了六百多部佛经,回到阔别十多年的长安。
玄奘和尚百折不挠的取经事迹,轰动了长安人民。正在洛阳的唐太宗,对玄奘的壮举十分赞赏,在洛阳行宫接见了玄奘。玄奘把他游历西域的经历向太宗作了详细的汇报。
在这以后,玄奘就定居下来,专心翻译从天竺带回来的佛经。他还和他的弟子一起,编写了一本《大唐西域记》。在这本书里,他把亲自到过的一百十个国家和听到过的二十八个国家的地理情况、风俗习惯记载下来,成为重要的历史和地理著作。
由于玄奘取经这件事本身带有传奇色彩,后来,在民间流传了许多关于唐僧取经的神话,说他取经路上,遇到许多妖魔精怪,这当然是虚构出来的。到了明朝,小说家吴承恩,根据民间传说作了艺术加工,写成优秀的长篇神话小说《西游记》,在我国文学史上占有很重要的地位。但是那里面的故事,跟真正的玄奘取经事迹已经离得很远了。
☻吴承恩的创作
吴承恩杰出的长篇神魔小说《西游记》以唐代玄奘和尚赴西天取经的经历为蓝本,在《大唐西域记》、《大唐慈恩寺三藏法师传》等作品的基础上,经过整理、构思最终写定。作品借助神话人物抒发了作者对现实的不满和改变现实的愿望,折射出作者渴望建立“君贤神明”的王道之国的政治理想。小说借助唐僧师徒在取经路上经历的八十一难折射出人间现实社会的种种情况。小说想象大胆,构思新奇,在人物塑造上采用人、神、兽三位一体的塑造方法,创造出孙悟空,猪八戒等不朽的艺术形象。全书组织严密,繁而不乱,语言活泼生动且夹杂方言俗语,富于生活气息。主题上冲淡了故事原有的宗教色彩,大大丰富了作品的现实内容,具有民主倾向和时代特点。作品讽刺幽默。呈现出不同于以往取经故事的独特风格。
  《西游记》的出现,开辟了神魔长篇章回小说的新门类,书中将善意的嘲笑、辛辣的讽刺通严肃的批判巧妙的结合的特点直接影响着讽刺小说的发展。《西游记》是古代长篇小说浪漫主义的高峰,在世界文学史上,它也是浪漫主义的杰作。《美国大百科全书》认为它是“一部具有丰富内容和光辉思想的神话小说”,《法国大百科全书》说:“全书故事的描写充满幽默和风趣,给读者以浓厚的兴味。”从19世纪开始,它被翻译为日、英、法、德、俄、等十来种文字流行于世。
☻西游记的影响:

《西游记》成书后,明清两代人有不少人续写西游记,清代以后,无论京剧和地方戏都有一些剧目取材于《西游记》,特别是流行民间的木偶戏、皮影戏中的“西游记戏”,更是盛演不衰。而在清宫上演的《西游记》连台本戏的《升平宝筏》,规模宏大,共计十本,每本24出,共计240出戏。一直到现在,《西游记。故事一直活跃在戏剧舞台和影视剧中,如《三打白骨精》《大闹天宫》《三调芭蕉扇》等经常上演和播放,而又深受广大群众喜爱。80年代拍摄的电视连续剧《西游记》,使这一名著的影响更加广泛。

    

  人物戏          面人艺术      京剧脸谱         绘画剪纸
西游记的故事很早便流传国外,但真正使这部中国名著产生世界影响,还是在新中国成立以后,建国几十年来,《西游记》陆续出版了俄、英、日、罗马尼亚等文字的译本。由于京剧《大闹天宫》在国际舞台上的演出和动画片《大闹天宫》在世界各地的放映,他们都博得了广大外国观众的好评和赞誉,可以说孙悟空飞向了世界。他还曾出现在中法合拍的影片《风筝》中。1978年,日本电影工作者把《西游记》改编成电视剧,搬上了日本的电视屏幕,受到了日本广大观众,特别是少年儿童的喜爱。
自我评价及主要收获:
                           
                           
                           
                           
                              
                     
走进《西游记》导学学案:
一、导学要求:
1.走进西游记,了解这部传世名著。
2.学习阅读名著的方法,养成查阅资料的学习习惯。
3.学会与同学交流读书的感受。
二、你的任务
1.找来原著或是少年版的《西游记》,仔细地阅读。阅读之前,给你几条建议:

切忌疲劳阅读:一般说来,阅读中注意力最集中的时间是20-40分钟。如果连续几小时阅读,你可能只记住了其中的极少部分这样,就浪费了宝贵的时间。
学会休息:连续阅读不超过1小时,休息5—10分钟,听听音乐,散步,或运动一下,或静坐遐想。这样,你的大脑才有时间把已学的内容储存起来。请记住休息。
再记忆的技巧:记住一些知识以后,你的大脑会加紧工作,进行组合、处理,并形成一个更为清晰的图象。在此之后,大脑开始遗忘。所以,应该在间隔一段时间后进行温习、回顾,就能记忆更多的内容,遗忘的情况会逐渐减少。在每天睡觉前,每一个周末,每个月末,花15分钟时间回顾、复习所记忆的内容,你会发现自己的记忆力有一个惊人的提高。
做笔记的好处:你做笔记吗?事实上,许多人读书不做笔记。做笔记的益处太多了,其实你早就知道。你知道怎样做笔记吗?不少人做笔记是在本子上用黑、蓝颜色的笔密密麻麻地、一行一行地做。不知你见到这样一个笔记本时,感觉是什么?是不是还会想去翻它?那么,你为何不改变一下呢?请你试一下用红色、黑色、红线、黄圈、卡通画,总之,多多运用你的想象力来帮助你做笔记吧!请你试一下,你会有飞翔的感觉。

一本名著你需要度好几遍。第一遍一般读得快,故事情节引人入胜。然后,慢慢再读一遍。第三遍阅读时,你记住了其中的一些重要情节,有了一些观点。有些情节是不是像电影镜头一样,镶嵌在脑海中?
你对主题、故事情节、人物等,需要特别关注。随着故事情节的发展,人物的性格、命运也会变化。谁改变了?
文学作品中的故事并不是从头讲到尾的。有直叙、倒叙,还有从故事中间开始。这是为什么?
有第一人称,第二人称,还有用第三人称,以及其它方法。每种方法有什么好处?
你喜欢哪个人物?不喜欢哪个人物?为什么?
文字风格千差万别,为什么讲述这个故事时用这样的文字更好?你能否试着用其他文字改写一下?
学习中外名著贵在持之以恒,你制定了一个有效计划吗?
带着上面这些问题,去学习、阅读和理解,你会更有收获的。
2.读了原著,你一定有不少新的收获,写下来吧!
                                       
                                       
                                       
                                         
                                       
                                          
你还想了解关于这部名著的哪些东西,想好了就赶快行动吧?帮你提供几条求助途径:
☻ 上网查找资料
☻ 查阅工具书               
☻ 询问长者和老师
☻ 与要好的同学交流读书收获与感受     
课堂上的展示准备好了吗?走,去课堂吧!   

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