小学语文综合性学习设计 幽默填空（适合高年级）

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活动目的
　　培养学生的想象能力，启迪他们不从众的创造性思维，逐步养成幽默感。
　　活动准备
　　1．布置学生搜集一些幽默小品。
　　2．教师准备一些幽默语段，并将“文眼”删去，留空写在幻灯片上。如：
　　“一亿元对你意味着什么”一个人问上帝。
　　“一分钱。”上帝回答。
　　“那么一亿年对你又意味着什么呢”这个人又问道。
　　“一秒钟。”上帝答。
　　“噢，上帝，请你给我一分钱吧！”这个人哀求上帝。
　　“_____”上帝说。
　　活动过程
　　1．主持人宣布活动开始。
　　2．主持人请几位同学讲几则幽默小品。
　　3．主持人打出幻灯片，依次出示幽默语段，要求同学们读后镇空。如：
　　（1）小红：小明，你昨天为什么没来上课
　　小明：我牙疼，到医院拔牙去了。
　　小红：你的牙现在还疼吗
　　小明：那谁知道，____________（那颗牙在牙科医生手里）
　　（2）甲：对不起，我的鸡没圈好，跑出来弄坏了你种的菜。
　　乙：没关系，我的狗已经把你的鸡吃了。
　　甲。噢！_____________（怪不得我从狗的肚子里发现了鸡骨头）
　　乙：……
　　（3）警察：我们这儿规定行车不得超过每小时30公里，你刚才驾车超过了这个速度，请留下姓名和地址。
　　司机：________________！（可我还没开一小时呢）
　　（4）杰克：一张电影票多少钱
　　售票员：10元。
　　杰克：我只有5元，您就卖给我一张吧，_____________。

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