校长学习笔记 教学——学校发展的生命线

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教学方面的领导职能是校长最基本的职责，校长应该紧定不移地把教学工作放在学校工作的。“教学是学校的发展的生命线”是实践中得来的真理。
                                                                                                                                                        ——题记
         教学活动是学校教育活动的基本方式，是学校培养人的基本途径，是学校一切作的中心，在整个学校教育体系之中起着举足轻重的作用。身为校长，首先应唱后数学为中心的主旋律数学工作是实现教育目的、培养合格人才的主要途径。
        学校的根本职能是培养出高水平的、全面发展的学生，它的成果要以所培养的学生有合社会要求为衡量标准，而这种职能主要是通过教学活动来完成。教学方的领导职能是校长最基本的职责，要坚定不移地把教学工作放在学校工作的重要位置。一所学校办学水平的高低，教学工作的好坏是一个关键因素，教育教学质量是生存和发展的命脉。校长必须牢固树立教学中心意识，把提高教育教学质量作为学校管理目标中的核心目标，把主要精力和大部分时间放在教育教学管理上。
        在学校管理上，要把教师中的精兵强将集中到教育教学岗位上。学校其他工作都要围绕教学工作展开，为教学服务。
        教师是校长的第一身份，校长姓教不姓官。校长不能坐而论道，纸上谈兵，不熟悉教学过程，必须要身体力行，深入教学一线，更好地了解教学，推进素质教育这一中心任务，敢于啃学科教学和课堂教学这些硬骨头，努力提高教学质量，促进学生身心健康发展。
        学校管理，以教师为本。皮之不存，毛将焉附？教学是学校的生命线，而后勤只能为这条生命线提供保障与服务。如果一个学校切实做到了一切以教学为中心，那么它想不“出类拔萃”都不行。即办好学，如果一个学校不重视教学，那么，倒闭终归是它不可避免的结局。
        因此，现实的教育实践中，校长必须坚持以教学为中心，把课堂教学作为实施长期目标，让教师教育的基本途径，以教育科研为先导，提高教育教学质量和管理水平。
         总之，无论以何种借口，不以教学为中心的学校就不是好学校，而不以教学工作为中心的校长，也不是好校长。做好教学，办好教育，任重而道远！