12中举行高一年级学情分析会

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为了全面地掌握高一新生入校一个月来学习状况、心理状态，进而反思不足，总结经验，为今后的教学管理提供可行性建议。10月21日下午，郑州12中举行高一年级新学期第一次学情分析会，副校长史克威、教务副主任郭志强及高一全体任课教师参加会议。会议基于学生第一次月考成绩数据和班级管理情况，对新生过渡阶段的学情进行了细致、深入的分析。

首先高一年级长胡华伟从年级组角度对高一年级整体状况做总结。他表示，一个月来，高一年级全员一盘棋，以班风建设、学风建设为突破口，抓实抓细新生入校过渡工作，学生精神面貌良好，迅速完成了初高中衔接。同时他要求班组要注重良好班风的打造必须重视榜样、目标的树立，要让学生有方向去努力，并为实现目标而奋斗。

郭志强结合必由学提供的学生月考数据对高一学情进行分析，他倡导任课教师要利用“一对一帮扶结对”平台，兼顾不同层次的学生，帮助他们找问题、找差距并针对性解决问题。史克威充分肯定了高一年级贯彻落实学校“行”文化的力度，全员树立高品质意识，倾力配合、精诚团结，呈现出“良好的开端是成功的一半”的气势。同时，传达了学校班子在日常观察中发现的亮点、不足，他要求每位任课教师考试后精准分析、恰当引导，既要注重方式方法，又要针对个人状况帮助寻找对应策略和改进措施，做到补差促优。

最后，班组任课教师共同分析班级月目标达成情况，结合作业、听课、问题三个方面对不同梯队的学生分别展开剖析。教师代表叶建华老师分享了自己在教学中对两个班级学生的分析情况，通过“领学生思想、重师生沟通、促高效学习”来帮助学生们在数学学习中攻坚克难。

通过本次活动，高一全体教师汇众智，寻良策，不仅让全体老师对本届学生的情况、对自己前段教学效果有了初步认识和清楚了解，同时也为下一阶段班级管理、课堂教学提质增效指明了方向、明确了目标。老师们表示，将着手当下，为学生提供考后指导服务，精准施策，助力新生行稳致远。

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文： 郑州12中 朱元杰