教育工作反思 双减政策下的利与弊

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双减政策是教育部门针对义务教育阶段提出的减负政策，具体指全面压减孩子作业负担，还需要减轻校外培训负担。一减轻作业负担，二减轻校外培训负担。毫无疑问，万事皆是有利即有弊，接下来我就简单谈一谈“双减”政策下学校教育的利与弊。

     “双减”政策下，大部分学校已经开始实施放学时间延长策略。学生自愿参加学校安排的延时课，在此期间，会有科任老师在班里维持纪律，大家会在这个时间内完成各科作业，有疑问可以直接问老师。这对于学生来说无疑是最好的事情，毕竟在家写作业和在学校写作业是两种不同的氛围。学校里做作业，你就会随着气氛不自禁地全身心投入到学习之中，写作业的效率也会有所提高。而在家庭里做作业就不一样了，气氛并不会像学校那样。应该会存在这样一种现象吧：大家应该写作业的时候会偷偷听音乐玩手机吧？或者吃点小零食发呆之类的？这样写作业不仅效率不高，质量也不高。当然，如果你是自律的学生，在家里写作业也无妨了。这样一来，你在学校里写了很多作业，回家便没有什么作业了。但是，有些学校会把这个作业课当做普通上课，这样一来不仅延长了放学时间，而且学生的负担也越来越重。可能一想到要多上那么一两节课，就觉得烦人吧；二来作业本就很多，还不能在学校把作业完成，那么回家作业就会跟往常一样多，甚至比往常更多。

     总而言是，“双减”政策的落实，对我们来说是一把双刃剑。对于学生来说，减少了学习上的负担，他就会有更多的时间去做自己感兴趣的事情，发展自己的兴趣爱好。但是，如果学生因此松懈下来，以后的路怕是会更辛苦。当今社会对于人才的需求，还是需要孩子们对自己有更高的要求，成长为更好的自己。