新部编版一年级语文下册第13课《荷叶圆圆》预习资料

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二、会写字及组词

亮(亮光)(明亮)(闪亮)(亮晶晶)

台(讲台)(台上)(台风)(台灯)

鱼(金鱼)(鲤鱼)(鱼儿)(鱼群)

美(美人)(美丽)(美景)(美术)

机(飞机)(机器)(机动车)(机场)

放(放走)(放飞)(开放)(放学)

朵(花朵)(一朵)(花骨朵)(云朵)



三、会认字及组词

珠zhū(珠光)(珠宝)

摇yáo(摇晃)(摇动)

躺tǎng(躺着)(躺在)

晶jīng(晶莹)(亮晶晶)

停tíng(停止)(停下)

展zhǎn(展开)(展示)

透tòu(透气)(透明)

翅chì(翅膀)(鸡翅)

膀bǎng(膀子)(臂膀)

唱 chàng(唱歌)(唱曲)



四、多音字

荷hé（荷花）（荷叶） hè（重荷）（负荷）



五、易写错的字

亮：中间是图片，不要写成“一”。

朵∶第二笔是橫折弯，不要写成横折弯钩。



六、近义词

展开—张开  透明——透亮  笑嘻嘻—笑呵呵



七、反义词

展开—合拢  放声—止声  笑嘻嘻—气冲冲



八、词语解释

①摇篮：可摇动的婴儿卧具。

②停机坪：为飞机停放及各种维修活动提供的场所。

③凉伞：用来遮蔽阳光的伞。

④亮晶晶：形容物体明亮、闪烁发光

⑤笑嘻嘻：高兴的样子。

⑥透明：能透过光线的。



九、教材解析

《荷叶圆圆》是一篇散文诗。诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮，是小蜻蜓的停机坪；是小青蛙的歌台；是小鱼儿的凉伞……课文洋溢着童真、童趣，有利于启迪学生的智慧，激发想像；有利于教师创造性地理解和使用教材，引导学生在实践中学会学习，让他们获得初步的情感体验，感受到夏天，大自然的美好。



十、课后习题答案

第13课 荷叶圆圆

荷叶是小水珠的摇篮。

荷叶是小蜻蜓的停机坪。

荷叶是小青蛙的歌台。

荷叶是小鱼儿的凉伞。



荷叶圆圆的，绿绿的。

苹果大大的，红红的。

小草尖尖的，青青的。

花儿红红的，香香的。

豆角细细的，长长的。

水清清的，凉凉的。

山高高的，大大的。

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同步练习

一、看拼音，写词语。

liàng        tái      yì  duǒ  

(    )晶晶 歌(    )    (            )

      jī         fàng xià   xiǎo yú

停(   ）坪  (           )    (         )



二、填上合适的词语。

躺    立    蹲    躲   

(1)小水珠（     ）在荷叶床上。

(2)小青蛙（     ）在荷叶上。

(3)小鱼（    ）在荷叶伞下。

(4)小蜻蜓（    ）在荷叶上。



三、照样子，写词语。

例：招手（招招手）

弯腰（　 ） 点头（     ）

摇头（　 ） 眨眼（  　）



四、根据偏旁写新字再组词。

方___（　 ）                     

木___（　 ）                     

口___（　 ）        

王___（　 ）

身___（　 ）                     

月___（　 ）     

      

五、数笔画填空。

“鱼”共___画，第2画是___，组词______。

“放”共___画，第5画是___，偏旁是______。

“朵”共___画，第3画是___，偏旁是______。

“亮”共___画，最后1画是___，组词______。



六、连一连。

一条       蜻蜓       游过来

一群       青蛙       飞过来

一只       小鱼       跳过来



七、课文内容我知道。

歌台   停机坪   摇篮    凉伞

(1)荷叶是小水珠的（　　 ）。

(2)荷叶是小蜻蜓的（　 　）。

(3)荷叶是小青蛙的（　　 ）。

(4)荷叶是小鱼儿的（　　 ）。



八、阅读。

荷叶儿圆圆的，绿绿的。小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”他躺在荷叶上，睁着亮亮的眼睛，望着蓝蓝的天空，慢慢长大。小蜻蜒说：“荷叶是我的机场。”他停在荷叶上，翅膀摆得平平的，尾巴翘得高高的，多漂亮的小飞机。小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”他蹲在荷叶上，瞪着大大的眼睛，张着宽宽的嘴巴，放声歌唱。小朋友说：“荷叶是我的凉帽。”他摘片荷叶，戴在头上，遮住火辣辣的太阳。多可爱的荷叶儿。21世纪教育网版权所有

1.在括号里填上适当的词。

（     ）的眼睛  （     ）的太阳      

摆得（     ）  翘得（     ）

2.小水珠把荷叶当成什么？小蜻蜓呢？

_____________________________________

3.小青蛙把荷叶当成什么？小朋友又把荷叶当成什么呢？

____________________________________________



先

思

考

再

看

答

案

图片



一、看拼音写词语。

亮  台  一朵  机  放下 小鱼

解析：注意“亮、放”的书写。

二、填上合适的词语。

（1）躺（2）蹲（3）躲（4）立

三、照样子，写词语。

弯弯腰    点点头

摇摇头    眨眨眼

四、根据偏旁写新字再组词。

放  放下  树树木  唱  唱歌

珠  水珠  躺躺下  膀  翅膀

五、数笔画填空。

“鱼”共8画，第2画是横撇，组词是小鱼 。

“放”共8画，第5画是撇，偏旁方。

“朵”共6画，第3画是横，偏旁木。

“亮”共9画，最后1画是横，组词大象 。

六、连一连。

一条小鱼游过来

一只青蛙跳过来

一群蜻蜓飞过来

解析：从一年学生认字较少的角度去写句子。

七、课文内容我知道。        

（1）荷叶是小水珠的（摇篮）。

（2）荷叶是小蜻蜓的（停机坪）。

（3）荷叶是小青蛙的（歌台）。

（4）荷叶是小鱼儿的（凉伞）。

八、阅读

1.亮亮     火辣辣     平平的     高高的

2.小水珠把荷叶当成摇篮。小蜻蜓把荷叶当成停机坪。

3.小青蛙把荷叶当成歌台。小朋友说：“我的凉帽。”

解析：从课文中找到答案。