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《鲸》练习题
1.课文从哪几方面介绍了鲸?
答:课文从鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性等方面介绍鲸的。我感兴趣的是鲸的进化过程。
2.课文中运用了哪些说明方法?
(1)打比方:在介绍鲸的呼吸时,用“花园里的喷泉”来比喻呼吸时喷出来的气体形成的水柱。
(2)做比较:课文介绍鲸,先写象,将不熟悉的事物与熟悉的事物相比较,由象“很大”到鲸“比象大得多”,以此来说明鲸之庞大。
(3)举例子:以我国发现的一头鲸为例,从它的体重、身长、舌头及口腔的宽大等四方面更具体生动地说明鲸的确非常大。
一、按提示填空
1、课文介绍了鲸的形体、演化、种类和生活习性等方面的知识。
2、本文运用了列数字、打比方、举例子、作比较和类比等多种说明方法,通俗、生动、准确地对鲸的特点加以说明,融知识性与趣味性于一体,增强了文章的可读性。
二、字词积累与运用
1、我能读准确,写美观(看拼音,写词语):
Tāi shēng lǜ chū hǔ jīng bǔ rǔ pàn duàn fèi fǔ
(胎生) (滤出) (虎鲸) (哺乳) (判 断)(肺腑)
2、近义好兄弟(写出下列词语的近义词):
锋利──(锐利) 适应──(适宜)
立即──(立刻) 宽敞──(宽阔)
三、我是小法官(判断下列句子各用了什么说明方法,将序号填在括号里)(12分)
A、列数字 B、作比较 C、举例子 D、打比方
1、长须鲸刚生下来就有十多米长,七千公斤重,一天能长三十公斤到五十公斤,两三年可以长成大鲸。(列数字)
2、从鼻孔里喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样。(打比方 )
3、四个人围着桌子坐在它的嘴里看书,还显得很宽敞。(作比较)
4、鲸的寿命很长,一般可以活几十年到一百年。(举例子)
四、课文片段阅读(17分)
鲸跟牛羊一样用肺呼吸,这也说明它不属于鱼类。鲸的鼻孔长在脑袋顶上,呼吸的时候浮出海面,从鼻孔里喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样;等肺里吸足了气,再潜入水中。鲸隔一定的时间必须呼吸一次。不同种类的鲸,喷出的气形成的水柱也不一样:须鲸的水柱是垂直的,又高又细;齿鲸的水柱是倾斜的,又粗又矮。有经验的人根据水柱的形状,就可以判断鲸的种类和大小。
1、这一段讲鲸呼吸的特点。(5分)
2、须鲸的水柱是垂直的,又高又细;齿鲸的水柱是倾斜的,又粗又矮。
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