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标题: 小学语文综合性学习案例能说会道　说话比赛 [打印本页]

作者: 网站工作室 时间: 2021-10-19 01:16
标题: 小学语文综合性学习案例能说会道　说话比赛
一、谈话激趣

俗语说：“士别三日，当刮目相看。” 大家通过五年多的勤学苦练，在知识能力、水平素养方面已今非昔比，今天老师将与同学们共同开展一次语文实践活动，来检验一下几年学习后大家说话的水平，看看咱们是不是真正的“能说会道”。怎么样，有信心吗？好，那就一起来吧！

二、活动1——先声夺人

“先声夺人”一：

分组齐喊“我们是六年级学生，我们是六年级大学生！”

（要求喊出自豪，喊出自信；不计分，达到要求即可。）

“先声夺人”二：

1．活动规则：

由各小组组长代表本组参赛，选号答题，时限20秒；规定时间内说出一个答案计10分，满分计50分。

2．比赛题目：

①表示颜色的双字词，如“瓦蓝”（5个）。

②各种方式的“看”（5个）。

③宋代诗词作家（5个）。

④你所知道的英雄人物（5个）。

3．活动小结。

可根据学生表现适时适当评价，并由记分员宣布得分情况。

三、活动2——成语接龙

师：刚才的活动中，各小组队员喊出了气势，答出了风采，可谓“平分秋色，初尝胜果”。

下面，我们一起进入紧张、激烈的“成语接龙”。

1．活动规则：

各组队员按编号轮番上场，队友可助答；按说对的个数计分，每个10分，限时10秒，卡壳不计分。

2．活动小结。

四、活动3——妙语连珠

师：不简单，看得出大家积累的词汇真不少，现在换种比赛方式，考考你的机智应变能力，一起进入“妙语连珠”。

1．活动规则：

看到题目后由每组第一个想好者参赛，所述内容力求通畅、精彩；根据队员表现分别予以50、40、30、20、10等分数。

2．活动题目：

①谆谆教导、鲜花、鞠躬

②斧子，8元钱，书店

③泪水，汗水，心潮澎湃

④山峰，杜甫，李白

3．活动小结。

学生和老师共同评议打分。

五、活动4——诵经说道

师：“小荷才露尖尖角”，前面的几项活动只不过是小试牛刀，“腹有诗书气自华”，通过几年不懈地学习，大家已经积累了很多诗篇，熟记了许多格言，文学大家。名人名士独特的思想、过人的智慧、开阔的胸襟一定给你留下了深刻的体验。现在就要考考大家的真才实学，请你“诵经说道”。

1．活动题目：

①我喜欢的一首诗

②我喜爱的一句格言

2．活动规则：

组内每位同学任选回题述说，说清喜爱的原因，说后评议，推荐2－3人参加组间比赛；按50、40、30计分。

3．活动小结。

师生共同评议后计小组得分。

六、活动5——高谈阔论

师：俄国著名作家高尔基曾说过：“当大自然剥夺了人类用四肢爬行的能力时，又给了人一根拐杖，这就是理想。”我国著名作家流沙河这样赞誉：“理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。” 可见理想于我们是多么重要！那你的理想是什么呢？

1．活动题目：

谈谈自己的理想

2．活动规则：

1分钟准备，先由前面活动发言频率低的同学谈，剩余同学自主谈，每组限3人；综合各位队员表现，分别计50、40、30分。

3．活动小结：

美丽的前途，不是梦，而是实践。只要你肯栉风沐雨，勤学苦练，就一定能排除一千难万险，朝着目标步步向前，最终的理想就一定能够实现！

七、活动总结

1．根据得分情况评选“能说会道”优胜小组。

2．根据个人表现情况评选“能说会道”优胜个人。

作者: 网站工作室 时间: 2021-10-19 01:16
潮泉镇中心小学王亮

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