《自相矛盾》教学反思

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   这篇课文是本学期的第1篇文言文，讲述的是楚国有个卖盾和矛的人，他在夸耀自己的矛和盾时，理由前后抵触不能自圆其说这个故事，告诫我们说话做事要前后相应，不要自相矛盾。
通过研读课本教参分析了学情，我制定了一下几个教学目标。
一、认识本文两个生字，读准多音字“夫”，会写“矛”等4个生字，正确流利朗读课文并背诵课文。
二、能联系上下文猜测“誉、弗、立”的意思，并用自己的话讲述这个故事。
三、能说出“其人弗能应也”的原因。
        这节课，我给了学生大量的时间去朗读这篇课文，指导学生读好长句，读出节奏，一些难读的句子老师做示范，熟读这篇课文。然后结合课下注释，指导理解重点字的意思，来理解这篇课文的意思，最后能用自己的话讲这个故事。理解了本文之后，联系生活实际让学生说一说“其人弗能应也”的原因，在此基础上让学生说一说从中懂得的道理。最后让学生再次朗读课文，注意读好人物对话的语气，加深对文章的理解，并熟读成诵。
这节课完成了设定的三个教学目标，突破了重难点。如果让学生动手去写一写这篇课文，我想会更好。