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《摘果子》课后反思(体育)

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楼主
发表于 2021-10-11 13:23:13 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
活动目标:

1. 练习钻、爬动作。

2. 提高身体平衡能力。

活动准备:

1、钻圈、垫子若干。

2、独木桥。

3、果子(积木代替)。

活动过程:

1、带幼儿做热身运动。

2、引导幼儿摘果子,带幼儿熟悉场地。

3、讲解游戏规则。

4、摘果子游戏开始。

5、总结个别幼儿的错误行为。

6、重新游戏,并用比赛的形式,增加游戏的趣味性。

反思:

金秋送爽,果实飘香,在这样的时节下开展《摘果子》这个活动最适合不过了。也正巧上节课刚学过摘果子的知识,孩子们都知道秋天是收获的季节,很开心能够玩摘果子的游戏,一个个跃跃欲试。

来到户外,我先带领孩子做一遍热身运动,一个个都有模有样的摇摇头、耸耸肩、转转胳膊、踢踢腿...在我们热身的同时,海老师已经帮我们把活动器材摆好了。我们用拱形器材代替山洞,用垫子代替小山、用平衡木代替小桥。还没等我开口问,孩子们都已经知道怎么玩了,为了强调游戏规则,我还是请小朋友回答“遇到山洞怎么过?”“遇到小山怎么过?”“遇到小桥怎么过?”,孩子们给出很多答案。为了贴合本节课的活动目标,我告诉孩子们,今天的游戏规则山洞要用钻的动作、小山要用爬的动作、小桥要用脚走过去,所有的障碍过去之后,就可以摘(拿)一个果子(积木),回到出发点,放进筐子。

游戏开始,我们先练习第一遍。首先钻山洞的男孩子首先把手和膝盖放在地上,准备爬过去,在老师的提醒下,才缓慢钻过去;走到平衡木时,好多孩子手自然下垂,走着走着,掉下小桥;拿完积木回头就走,撞到其他小朋友。

等所有孩子走完一遍,我便集中大家开始讲明刚才游戏中出现的错误行为,为了避免再次出错,这次我请头脑动作灵活的小朋友先做示范,请所有孩子都来观看,鼓励他们挑错误,这次孩子们看的很认真,让孩子们自己总结错误所在,如何纠正,以加深印象。最后,我又亲自示范,让孩子们认真看。

活动最后,我们用分组比赛的形式,以正确的方式去“摘果子”,每位孩子都能顺利完成。
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沙发
 楼主| 发表于 2021-10-11 13:23:21 | 只看该作者
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二七一幼/陈亚丽
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