教师 | 学段 | 学科 | 教材(版本) | 章/单元 | 课题 | |||||
祝珍莲 | 小学 | 语文 | S版 | 一 | 虫草的村落 | |||||
微课名称 | 重难点(概念) | 关键词(用、隔开) | ||||||||
虫草的村落微课设计 | 体会作者是如何观察、如何展开想象和表达自己独特感受的 | 观察,想象,热爱自然,关爱生灵 | ||||||||
微课 简介 | 游历虫草的村落,体会作者大胆的想象和独特的感受 | |||||||||
微课 目标 | 教育学生热爱大自然,关爱小生灵 | |||||||||
微课 设计 | ||||||||||
阶段 | 时间 | 内容 | 旁白 | 备注 | ||||||
导入 | 2分钟 | 播放动物世界里的小昆虫片断视频 | 动物是我们人类的伙伴。其实在动物界不仅仅是这些哺乳动物非常可爱,就连大自然中我们常见的那些不起眼的小虫子也别有一番情趣呢! | |||||||
过程 | 10分钟 | 默读全文 | 思考在虫草的村落里你看到了什么? | |||||||
动手绘画 | 画出你在虫草的村落中看到的一些景象:归来的游侠,和谐的生活,音乐演奏会,村民的勤勉劳动… | |||||||||
情感升华 | (1)喜爱小昆虫,有一颗关爱小动物的善良的心; (2)热爱大自然,热爱生活。 | |||||||||
总结 | 2分钟 | 写法总结 | (1)认真观察事物,特别是观察容易被大家忽视的小生灵 (2)能展开丰富的联想与想象,表达自己独特的感受; | |||||||
进阶练习 | 提示:设计一套测试或练习题,用于检验通过微课学习,学生是否化解了“重难点”。这套题分:易、中、难三个层次,每个层次一道题(三道题围绕该重难点) | |||||||||
易 | ||||||||||
中 | ||||||||||
难 | ||||||||||
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