兴教有我 市第八十九中学青年骨干教师课堂展风采

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9月29、30日两天，郑州市第八十九中学进行了青年骨干教师展示课活动，共有六位老师五个学科展示了推陈出新、风格各异的课堂教学风采。教学相长的同时，也在听、评课活动中引领了“双减”形势下提升教学质量研讨的热潮。

执教的老师们从不同角度展现了自己的教学风采。语文，张婷婷执教《陈太丘与友期行》，采用“自主学习、合作探究”，注重引导积极主动性不够高涨的七年级学生，字词、读音、朗诵等都反复强调来夯实基础。学生在讲台上进行的分角色朗读，能把友人的“怒”、陈元方的彬彬有礼和有礼有节读出来，引人入胜。英语，同样是七年级的李青的《Unit2 This is my sister》，针对学段特点，单词、发音、词意、短语、句型都反复加强练习，增加板书的书写环节，让学生对重点单词和句型，印象更深刻。姚菲则侧重于用“任务型”教学途径来引导学生自主思考、合作探究，由学会变成会学，主动获取知识，从而提高学生的整体素质。学习《长江的开发和治理》时，王玉萱采用观看“7.20郑州特大洪水”视频引入新课，学生结合实际，感同身受，吸引学生注意，提高学生学习兴趣。该节课采用较多的视频和图片，能够让学生直观的去了解自然灾害，对知识掌握更加容易和深刻。魏贝贝的数学课、孙英姿的化学课，也给大家留下了深刻印象。

听、评课的老师们，也提出了些许不足，如语文课关于元方“入门不顾”是否无礼的小辩论，由于时间仓促未能实现，略显遗憾；英语课对语言的输出要更多一点，把时间、空间多点给学生，多口语进行交际，并采取不同的形式进行练习，达到举一反三，活学活用的效果；注重联系学生生活实际给学生提出思考题，比如：课堂上发生地震应该怎么办？

执教的老师们纷纷表示，展示课给了锻炼和认识自己的平台，不足之处也提醒着自己要更努力来提升自己，让课堂在师生、听评的热烈碰撞中诞生出新的活力！任何行业都要推陈出新、激流勇进，国之大计的教育概莫能外。孩子是祖国的未来，教育工作者更要有使命担当，强国匹夫有责，兴教时不我待！