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沪教版四年级下册作文《妈妈(爸爸)真辛苦》教学设计

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发表于 2011-3-30 15:28:00 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
【教学要求】

1、能选取生活中的小事,感受父母的辛苦,体会父母的爱心。

2、注意写出自己的真情实感。

【习作指导】

1、从题目入手,引导学生抓住题眼“辛苦”二字启发谈话:什么是辛苦?你认为什么是辛苦的?在你看来,爸爸妈妈的辛苦体现在哪里?由自身的角色认识转入对爸爸妈妈的角色体验,教师在黑板上把体现辛苦的方面一一列举出来,如处理家务上的辛苦,工作上的繁忙,等等,从而帮助学生疏理选材范围。

2、在审清题意的基础上,可以组织学生开展小组讨论,小组互议,相互启发。可以选取某个体现父母辛苦的一件印象最深的事例说给大家听。启发学生从回忆自己的生活,进一步确定习作素材。

3、自拟题目时,要引导帮助学生确立几种写作角度。如:可从父母单位同事介绍或者父母与同事的交谈入手,也可以按照自己得到父母的教育、照顾中的亲身体验来写,可以由物(如荣誉证书、奖状等)唤起对事情的回忆,可按别人对父母的夸奖,也可按典型事例拟题等等。

4、联系旧知,提示写人文章的一般规律。可以启发学生从学过的写人的课文中领悟写法。让学生回忆课文中哪些人物给你留下的印象最深?为什么?也可以引导学生从读过的优秀习作中领悟写法。教师揭示写人文章的一般规律:第一,要抓住具体的事写人,可以是“一人一事”,可以是“一人多事”,突出自己的感受。第二,要抓住人物的外貌、语言、行动、心理等描写来反映人物的特点。

5、建议教师以自己切身的体会写一篇下水文作为范文。
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