校长培训开班仪式上的学员代表发言

网站工作室

位领导、各位同仁：

   上午好！

很荣幸，能够代表学员发言。

首届兴化市中小学卓越校长培养工程启动了。这，注定是兴化教育发展史中浓墨重彩的擘划，既有现实关切，更有长远价值。

卓越是市局领导对我们的殷殷期望，但期望并非无期，只有两年；迈向卓越是立足当下的迫切需要，当下不会等你，说走就走。于是，我们北上，来到师范教育的圣殿——北京师范大学，浸润在这所上世纪初诞生的学府中，心亦陶然。

能够成为首批学员是幸运的，但幸运离幸福还很远。我们学识尚浅，需要培训；能力尚欠，需要培养。站在幸运的此岸眺望幸福的彼岸，惟有以奋斗为舟楫方可不负期望。

两年学习，恪守四字。

一、以“律”字为先

律，是法律、规矩，更是我们学员的心灵守则。虽说，远行千里，但培训不同于游学，身体和心灵都不能放飞。我常和老师们讲，出了板桥初中大门，你就代表板桥形象。今天我们走出兴化就代表了兴化教育形象、兴化公民形象、兴化城市形象。我常提醒自己“静坐当思己过，闲谈莫论人非”今天再加上两句“独处当求静心，群处当守德行”。做一个自律的人。

二、以“诚”字为本

诚，是诚意、正心，更是虔诚的求学态度。不可否认，经验是重要的生存法则，但过于依赖经验往往会限制了人的发展,几千年前庄子就表达了同样的观点：有所依赖、必有所局限。参加培训前，要学会“清空”，把自己当一张白纸，抱着虔诚的态度一心向学。

三、以“勤”字为要

学习贵在勤奋，道理路人皆知。但，事倍功半者并不鲜见。从教多年，经常有这类学生：课堂笔记工整，课上正襟危坐，学习效果却低下；外出培训，经常见这类同行：专家讲座刚完，便迫不及待拷贝课件，可拷做何用却不得而知。诸如此类我称之为“伪勤奋”，归结原因：人在心不在，手动脑未动。真勤奋，是要动脑子的，是专注于一事者。方法比努力更重要，这是事半功倍者成功的原因。

四、以“用”字为上

北师大校训：“学为人师、行为世范”，为人师者当以此为训。学行相辅、格物致知，仰望星空、脚踏实地，理论指导、实验实践才是培训的终极目标。知识不用，何以为知，智者不行，何以为智？

感谢为培训班付出辛劳的各位领导、老师，你们为兴化校长队伍建设，为兴化教育发展点亮了一盏明灯。参加培训的57位校长，既要循灯前行，同时也要做学校的点灯人，一灯点燃，万灯如炬。期待两年后，遇见卓越的你和我，期待兴化教育更加卓越的明天！

网站工作室

板桥初级中学  李一栋