四年级上册语文第15课《女娲补天》同步辅导资料

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一、我会认组词

措cuò（措施、惊慌失措）

混hùn（混沌、混乱、混淆）

项xiàng（项目、一项、项链）

熄xī（熄灯、熄火、熄灭）

塌tā（倒塌、塌陷、死心塌地）

杀shā（杀掉、杀死、被杀）

颂sòng（传颂、歌颂、千古传颂）

绩jì（成绩、功绩、丰功伟绩）



二、多音字

隆:lōng（黑咕隆咚）lóng（隆冬）

创:chuàng（创业）chuāng（创伤）

挣:zhēng（挣扎）zhèng（挣脱）

扎:zhá（挣扎） zhā（扎针）zā（扎辫子）



三、近义词

创造——创建 幸福——快乐 燃烧——焚烧

立刻——马上 危险——危急 寻找——寻觅

传说——据说



四、反义词

创造——毁灭 燃烧——熄灭 难过——高兴  

危险——安全 欢声笑语——唉声叹气



五、理解词语

窟窿：洞，小孔。

山冈：不高的山。

熊熊大火：形容火势非常旺盛。

围困：团团围住，使处于困境。

塌下：倒，下陷。

挣扎：用力支撑。

熄灭：停止燃烧。

危险：遭到损害或失败的可能性。

冶炼：用高温熔炼或电解等方法将矿石中的有用成分提取出来。

传说：群众口头上流传的关于某人某事的叙述或某种说法。



六、句子解析

1.女娲难过极了。她立刻去找雨神，求他下一场雨，把天火熄灭。又造了船，好救出挣扎在洪水中的人们。

从“立刻，求”等词中进一步体会女娲焦急、难过的心情。



2.于是，她又找哇找哇，终于在一眼清清的泉水中找到了。

女娲不辞辛劳地找五彩石，她是一个不怕危险、甘于奉献的人。



七、问题归纳

1.读课文，想一想课文写了什么？

这篇课文讲的是古时候女娲为了拯救处于水深火热中的人们，冒着生命危险补天的故事。



2.女娲为受难的人们做了哪几件事？其中哪件事写得最详细？

求雨灭火、造船救人和炼五色石补天(最详细)



3.默读课文，说说故事的起因、经过和结果。

答：起因：天塌地裂，人类被困于水火之中。

经过：女娲求雨神来灭天火，又造船救出洪水中的人们，然后决定把天补上。她历经千辛万苦找来五彩石用神火冶炼成液体，朝天空的大黑窟窿一泼。

结果：大窟窿被补好了。



4.不周山被撞断后，对人类造成了什么影响？

洪水从地下喷涌而出，各种野兽也从山林里跑出来残害人类。人们惊慌失措，四处奔逃，整个世界陷入了一片混乱和恐怖之中。



5.你能说出女娲是怎样的人吗？

不怕危险、不怕困难、勇敢善良、无私奉献的女神。



八、课文分段

第一部分（1-2）：写共工因败给祝融后撞断了不周山这根撑天的柱子，天破后人们惊慌失措。

第二部分（3）：写女娲决心修补天和地，让人们重新过上幸福的生活。

第三部分（4）：写女娲为补天而四处寻找五彩石，用大乌龟的腿竖立在大地的四方，击杀恶龙，吓退野兽，堵住洪水。

第四部分（5）：写在女娲的不懈努力下，天和地恢复了平静，人类获得了新生。



九、课文主题

本文通过讲述女娲为了拯救人类，冒着生命危险，克服重重困难终于把天补好的故事，赞扬了女娲不怕危险和困难、甘于奉献的精神，表达了古代劳动人民期盼幸福生活的美好愿望，同时也表现出古代劳动人民丰富的想象力。

下后他的身体化为世间万物，他用自己的身体创造了美丽的世界。


2.从课文中找出你认为神奇的地方，说说盘古开天地的过程。

盘古用斧头把“大鸡蛋”劈开，分成了天、地，盘古怕它们还会合在一起，他头顶天，脚踏地，身体随着天升高、地加厚而不断长高，直到天、地成形后才累倒在地上，之后他的身体发生了巨大的变化，创造了美丽的宇宙。

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同步练习


一、给下面加点字的正确读音下面画上“     ”。

到处（chǔ  chù）        挣（zhēng  zhèng）扎

喷（pēn  pèn）火        以为（wéi  wèi）

传（chuán  zhuàn）说    塌（tā  tà）下

山冈（gāng gǎng）       熄（xī xì）灭

冶（zhì  yě）炼         女娲（wā  wō）

泼（fā  pō）水          轰隆隆（lōng  lóng）



二、填写正确的量词。

一（  ）响声    一（  ）窟窿

一（  ）深沟  一（  ）天空

一（  ）纯青石  一（  ）泉水

一（  ）大盆   一（  ）雨   



三、照样子，写词语。

轰隆隆（ABB）                                                

熊熊大火（AABC）                                                

零零星星（AABB）     



四、用“然”字组成合适的词语写在下面的括号里。

1.天气预报说今天有雨，今天（        ）下雨了。

2.一天夜里，女娲（         ）被一阵“轰隆隆”的巨大响声震醒了

3.他今天（         ）也动手干家务活了，真是太阳从西边出来啦！



五、按要求写句子。

1.许多人被火围困在山顶上。（改成“把”字句）

                                                     

2.天火熄灭了，洪水中的人们被救上来了。天上的大窟窿在喷火。(用关联词合并句子，并加上标点符号)

                                                     

3.远远的天空塌下来一大块，露出一个黑黑的大窟窿。(缩写句子)

                                                     



六、根据课文内容回答问题。

1.女娲补天的原因是什么？

                                                      

2.女娲在补天的过程中遇到了哪些困难？

                                                      

3.你觉得女娲是个怎样的人？

                                                      

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看

答

案

图片



一、chù  zhēng  pēn  wéi  chuán  

tā   gāng  xī  yě   wā   pō  lóng

二、阵  个  道  场；种  眼  个  片

三、照样子，写词语。

热乎乎  白花花 绿油油；

格格不入  洋洋得意  津津有味；

整整齐齐  清清楚楚  红红火火

四、1.果然  2.突然（或忽然）3.居然

五、1.火把许多人围困在山顶上。

2.虽然天火熄灭了，洪水中的人们被救上来了，但是天上的大窟窿在喷火。

3.天空露出窟窿。

六、1.天塌下，地被震裂，山上起火，田野到处是洪水，人类面临着空前大灾难。女娲感到无比痛苦,于是决心补天,以终止这场灾难。

2.天空喷火，找五彩石，并进行冶炼。

3.为民造福，具有奉献精神的人。