《把整个心灵献给孩子》读书心得

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苏霍姆林斯基认为学生学习时绝不死记硬背，而是在游戏、故事、音乐、幻想和创造的世界进行朝气蓬勃的智力活动。兴趣是最好的老师，兴趣是知识的入门，在这本书中体现的淋漓尽致，皮亚杰也说：“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。”在我们的教学过程中有时候会失去耐心，我们可能会这样认为教了学生他们就应该会，而且我们一句表扬都没有，当我们讲过的内容学生不会的时候就会批评指责，甚至要惩罚。其实我们要多鼓励他们，学生正是在学习的过程中不断成长，在鼓励中培养学生们的学习兴趣，激发他们的学习热情。

爱学生，就要激发学生的创造性。苏霍姆林斯基说过，人的心灵深处都有一种根深蒂固的需要，这就是希望感到自己是一个发现者、研究者、探求者科学课堂更应该培养学生们的创造性。在课堂上让学生多提问题，从不同的角度思考问题，多发现生活中的科学现象，在记录时用文字不够直观，学生们可以使用绘画来进行表达。

我们在日常的教育活动中，不要吝啬自己动人的微笑，由衷的赞叹，热情的鼓励，真诚的帮助和无私的爱心，它们是清香宜人的玫瑰，它们是哺育万物的阳光雨露，它们是滋补孩子们心灵的灵丹妙药。作为一名教师，我们当把关心留给社会，把热心留给学校，把中心留给教育，把真心留给同事，把耐心留给自己，把爱心留给学生；让我们真正做到：把整个心灵献给每一个孩子！

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优胜路小学丰收校区  吴瑶敏