小学六年级上学期综合实践活动第十二课时《文明公约——家庭文明礼貌公约》教案设计

桂馥兰香

第十二课时 文明公约——家庭文明礼貌公约

一、活动目标：

1.确立自尊、自爱的生活态度，树立对父母长辈要有礼貌的情感。

2.乐于养成文明、礼貌的行为习惯。

3.知道要对父母长辈有利，知道日常生活中的一些文明举止。

教学重点、难点：

1、如何让学生改变以前在家随便、无所谓的坏习惯。

2、让学生树立对父母长辈要有礼貌的情感。

教学准备：教师准备相关课件。

二、教学过程：

一、调查导入，激发学生参与意识，调动学习积极性

1、（出示课文四幅图画）请同学们根据自己的实际情况如实作答。

生：他们谁做的对？为什么？

二、反感受，讨论

1、师：同学们都通过自己的真实感受填写了答案，那现在老师想做一个小小的测试，图中角色调换了，你又会选择怎的答案。（同时出示那四幅图画）

师：如果图中的人是你，你会怎样做？

师：在你希望别人尊重你的时候，你应该用怎样的态度对待别人呢？

2、在家里，你和你的家人都是怎样做的呢？

生：我和爸爸、妈妈之间常会说“请”或“谢谢”。

生2：我在家里有时会打断爸爸妈妈讲话···

三、体验，讨论

1、议一议师：用什么办法来监督家人的礼貌行为呢？

生：文明监督员。

2、做一做

制订《家庭文明礼貌公约》是个好办法，和家人一起开个家庭会议，制订出你们的文明礼貌公约吧！

提示：我们全家一起制订了《家庭文明礼貌公约》，就要一起遵守。

四、总结，提升

师：文明礼貌使家庭处处充满爱。以下是同学们收集的一些文明礼貌小儿歌。看看他们都是些多好的孩子呀。读一读，把最喜欢的那首回去念给爸爸妈妈听吧。

对家里的各家庭成团都有礼貌的称呼，不直呼其名，不叫绰号。

会使用礼貌用语，常把礼貌用语挂在嘴边。

尊重别人意见，不蛮不讲理。

尊老爱幼，礼貌谦让。

不随便进入别人房间，进房先敲门。

回家、外出打招呼。做事有交待。

板书设计：

家庭文明礼貌公约有礼貌