小学五年级上册综合实践活动第六课《学习输入汉字》教案

桂馥兰香

  第六课 学习输入汉字
【教学内容】吉林美术出版社、吉林教育出版社联合出版《综合实践活动》小学五年级上册第二单元《计算机基本操作》第六课课《学习输入汉字》。

【教学目标】

    1、使学生认识和掌握汉字输入法。
    2、懂得智能输入法的使用技巧，会处理好使用过程中的问题。

【教学重难点】能熟练地输入汉字，并掌握“V”键和隔音符“'”的用法，学会输入法状态的切换。  

【教学过程】

一、导入新课，明确任务
同学们，通过上个单元的学习，我们有了英文打字练习的基础，这节课我们来学习汉字输入，看谁能很快掌握这种输入方法，成为汉字输入高手，同学们要加油哇！
二、小组合作，学习新知
（一）认识写字板
    1、小组合作尝试打开写字板，教师巡视指导。
    2、教师介绍写字板的结构及功能。
（二）输入汉字
1、选择输入法
教师介绍输入法：“全拼”输入法、“智能ABC”输入法、“五笔字型”输入法，可以推荐使用“全拼”和“智能ABC”输入法。
2、输入单字
（1）教师讲解各种输入法：①汉语拼音字母n、l跟‘ü’相拼时，用‘v’代替‘ü’。如：‘女’输入nv。②汉语拼音字母j、q、x、y跟韵母‘ü’相拼时，用韵母‘u’代替‘ü’。如‘句’输入ju。
（2）中文句号和英文句号区别
（三）输入状态的切换
  1、利用Ctrl+空格键来进行切换。
2、利用状态栏中输入法按钮进行切换。
三、文字的输入及换行
      1、学生尝试输入《春晓》这首古诗，有疑问时可以看看书中的提示或问身边的伙伴及老师。
      2、师生共同总结输入古诗的方法及技巧。
四、保存文件
1、学生自学保存文件
2、学生尝试进行保存文件，教师巡视指导
五、总结

这节课我们一起认识了“全拼和智能ABC输入法”，学会了输入汉字的方法，希望同学们平时能多多练习，提高自己的输入水平。
教学反思：通过本课学习，学生能够掌握“全拼和智能ABC输入法”，学会了输入汉字的方法，但是学生输入汉字的速度还很慢，还需要进一步练习，“零”起点的学生有一定的进步，还需要多一些辅导和帮助，我要在今后的教学中多提供练习时间，让学生熟练掌握“全拼和智能ABC输入法”。