人教版二年级上册综合实践活动第7课《小导游》精品教案

桂馥兰香

  七．小导游
一、教学目标。
     1、身边的旅游景点
     2、我为景点做广告
     3、开展实践活动，学做小导游，
二、 教学内容。
     1、认识身边的旅游景点。
     2、为景点做广告。
     3、学做小导游。
三、 教学重点和难点。
     懂得导游的职责、学问，学会做小导游。

桂馥兰香

                  第一课：时身边的旅游景点
  一、 导入新课。
      同学们，你们喜欢外出旅游吗？你接触过导游吗？我国地大物博，山河如画，各种名胜古迹、山水美景数不胜数。随着我国人民生活水平的提高，越来越多的人加入到旅游行列，越来越多的导游出现在你我面前。让我们一起关注旅游，体验导游的工作和生活吧。
二、 板书课题：小导游。
三、 提问：你们知道我们所在的地位有哪些旅游景点呢？
四、 学生填表。
名称       
地点       
我去过的旅游景点        
我听说的旅游景点       
我最想去的旅游景点       
五、交流欣赏旅游时拍摄的照片。
六、学生说说本地哪些景点最吸引人。
七、课外延伸：调查附近旅游景点的运作情况

桂馥兰香

      第二课时：我为景点做广告
一、引入新课
    1、学生汇报课外小调查结果。
    2、教师提示，今天，我们学习为景点做广告。
]二、查阅本地区旅游景点的资料，并记录下来，
     1、旅游景点的传说。     
2、旅游景点的引人之处。
     3、我还找到了……
三、收集有关风景照，向同学作实景介绍。
四、为旅游景点设计广告词。
五、为旅游景点设计导游词。
六、评选最佳作者，颁奖。

桂馥兰香

第三课时：学做小导游
一、导入新课
     同学们，平时的外出旅游都是由爸爸妈妈安排的，这次让我们自己来安排一次外出行程怎么样？首先让我们来做小导游，设计一个“一日游”的方案吧。设计“一日游”方案。
   1、出团日期。
   2、天气预报。
   3、注意问题。
  4、旅游图及乘车路线。
   5、景点特色。
   6、行程安排。
三、组内对“一日游”方案进行评议，修改。
四、模拟表演，我是小导游。
五、说说做小导游的感受和快乐，与同学分享。
六、将自己发现到的旅游学问记录下来。
七、写下自己的心愿。
八、评选最佳导游。
九、总结，颁奖。。