人教版二年级上册综合实践活动第3课《校园里的浪费现象》精品教案

桂馥兰香

三、校园里的浪费现象
一.教学目标.
    1. 使学生懂得浪费是可耻行为.
    2. 认识我国是一个水资源紧缺的国家.
    3. 了解水资源浪费的数据,从小养成节水习惯.
二.本课内容：
   1. 浪费现象大搜查     
2. 认识水资源     
3. 水资源的浪费
三.教学重点:   
认识我国是水资源紧缺的国家
四.教学难点:   
教育学生养成勤俭节约习惯.

桂馥兰香

第一课时：浪费现象大调查
一、导入新课.
     勤俭节约是中华民族的传统美德，节约是对自然资源的珍惜，是对劳动的尊重，是任何时候都应该大力发扬的优秀品质。让我们牢固树立勤俭节约的美德，对浪费说“不”！
二、板书课题:浪费现象大搜查。

三、学生观察校园浪费现象。

四、学生汇报观察到的情况。

五、课外延伸;观察校外的浪费现象。

桂馥兰香

第二课时：认识水资源
一. 引入新课。
    我国是一个水资源紧缺的国家。据统计，我国人均水资源占有量公相当于世界人均水资源占有量的1/4，全国城市缺水总量达60亿立方米。专家预测，中国将成为严重缺水的国家。
二. 板题:认识水资源.
三. 填写表格
   
水资源总量(亿立方千米/年)        人口       
    人均占有量       
    世界       
    中国       
    广东       
    深圳       

四、课外延伸：调查咸潮对我市有什么影响。

桂馥兰香

第三课时：水资源的浪费
一、 导入新课。
     “贪污和浪费是最大的犯罪”，现在让我们了解一下水资源的浪费情况。
二、 将用水情况调查记录下来.

用水人       
用水设施       
浪费程度       

三、 结合校园各种漏水现象。给学校评评星。
四、 指导学生认识节约用水的好处。
五、 生订出节水方案。
六、 总结。