人教版二年级上学期综合实践活动第6课《树木和我们之间》教学设计

桂馥兰香

6、树木和我们之间
目标：1、初步认识树木与人类的关系，知道保护树木的重要性。
2、从我做起，从身边的小事做起，爱护花草树木。
重点：认识树木和人类的关系
难点：爱护花草树木、
课时安排：1课时
活动过程：
一、        导入：老师创设树林清晨的情境，然后让学生边体会边讨论，说说身临其境的感受。
二、        活动组织：
1、            观察：让学生感受了清晨的树林之后，再让学生观察书中的图片，看一看小鸟的话，谈一谈看图片中情境后的感受。
2、            查一查：通过学生交流资料，知道树木的作用，可以请学生分组讨论树木和人类生活的关系，再讨论的基础上进行汇报。从一下几个方面引导学生进行讨论：树木可以提供木材，树木可以释放氧气，可以涵养水分防止水土流失，可以降低噪音，可以净化空气，可以减少灰尘，可以调节温度，可以抵御风灾等。
3、            说一说：在学生阅读资料后，老师可以告诉学生，我国是个森林资源匮乏的国家，我们应该保护树木资源，然后让学生讨论：如果不加强对树木的保护，减少对树木的砍伐，没有森林的环境将是什么样子？让学生充分讨论的基础上，引导学生认识到保护树木的重要性。
4、            讨论总结：让同学们说一说，知道哪些保护树木的方法，启发学生从身边的小事做起，把自己的方法写在书上。
三、        总结。
板书：                  树木和我们之间
          树木到哪里去了             树木的作用
                         怎么保护树木