小学五年级上学期劳动技术第八课《布贴画》精品教案

桂馥兰香

第八课 布 贴 画

教学内容：
1、图稿与分解图的制作——图稿风格宜粗放，分解部位不可过细过小。
2、选择布料的方法——根据图面需要，充分考虑布料的质地、纹理和花色特点。
3、制作的基本方法——按顺序、按层次贴画。
教学目标：
通过“布贴画”一课的学习，启发学生联系已学过的“塑贴壁挂”一课相关内容，发展学生的联想对比能力，丰富“贴画”知识内涵，提高动手能力。
注意事项：
1、剪刀的携带和使用要注意安全。
2、利用分解图在布料背面画线时，要把分解图纸反过来，利用分解图纸背面的反向图稿进行复制。否则下料后将得到相反的效果。
3、粘贴时，细小的部位要用镊子夹住粘贴。
4、涂抹胶水要适量，防止污染布料的正面。
5、如必须使用熨斗时，要在教师指导下进行操作，防止事故发生。
课时安排：    2课时

桂馥兰香

第 一 课 时   
教学过程：
    一、实物导入
          下面这几幅装饰画都是“布贴画”，仔细看一看它们和以前学过的“塑贴画”的区别是什么？。
 设计意图：通过让学生观察对比，在复习所学知识的基础上，学习新知找出不同之处，更好的学习新知。
二、学习制作
           用什么办法能让质地柔软的布料成为比较平整、挺括，便于裁剪、粘贴的材料呢？试一试。
1、讲解制作所需材料及工具
          纸（或吹塑纸） 剪刀、镊子、复写纸
2、如何选择布料
  说明：教师根据上述作品说明在选料时为什么要选择质地想吐或相近的面料，在下料时讲清怎样考虑纹理的衔接效果。
设计意图：通过实物为学生介绍，直观的引导学生理解，并为后面动手操作打下基础。
3、制作过程
（1）制图稿。把选好的图样复写到一张白纸上。
（2）部位分解。依据图样，把图稿用铅笔画出各主要部位轮廓线，如头发、面部、眼睛、嘴巴、服装等，制成分解图。
（3）选料画线。根据各部位表现的需要选择布料，然后依据分解图，把这一部位的轮廓线复写到布料的背面。
（4）下料。用剪刀沿线轮廓线剪下。
（5）画底稿。在白卡纸上确定好画面位置，然后把分解图拓印到卡纸上。
（6）贴画。把下好的料按相应位置粘贴到卡纸上。
（7）装饰性整理。用彩笔或其他材料进行必要的点缀加工。
三、制作准备
      说明：请同学们在课下，将你下节课要制作的布贴画所要准备的材料提前准备好，在课下进行初步构思。
 

桂馥兰香

第 二 课 时   
教学过程：
一、制作小窍门
1、通过与塑贴对比，引导学生认识柔软的布料需进行必要的处理加工使其挺括，才便于操作。
2、介绍集中有效的粘贴发放
（1）在布料的背面刷上一层稀浆糊，然后晾干。
（2）在布料的背面刷上一层乳胶，然后晾干。
（3）在布料的背面用胶水粘上一张薄纸。
（4）将做服装用的黏合衬熨烫在布的背面。
设计意图：通过介绍开阔学生视野，让学生动手尝试进行实践。
    二、动手制作
      说明：请学生动手制作，教师制作中进行指导。
      三、作品评析
看看谁制作认真，布料花色、质地、纹理搭配衔接得合理，创意好。