小学三年级上学期劳动技术第三课《折剪图案》优秀教学设计

桂馥兰香

课题3：折剪图案
教学目标：
知识与技能：指导学生学会用不同的折纸方法剪出不同的图案。
过程与方法：观察思考——实践探索——教师示范——评价
情感态度与价值观：培养学生仔细观察、认真制作、精益求精的劳动习惯以及审美能力和创新精神。
教学重点：学会用不同的折纸方法剪出不同的图案。
教学难点：设计与剪出图案。
教学准备：示范用图案、正方形或长方形的彩色纸、剪刀和铅笔。
课时：1课时
教学过程：
一、出示实物，激发兴趣
1．教师出示不同形状的图案，让学生观察欣赏。
2．提问：你发现这些图案有什么特点？
3．今天我们就一起来学折剪图案。
二、感知教材，学习实践
1．学生认真阅读课本6—8页。
2．学生根据自己的喜好选择不同的折纸方法，然后剪出来。（每位学生可以选一到两种试一试）
3．教师引导学生归纳出“不同的折纸方法，剪出的图案是不一样的。”
三、教师示范，掌握正确方法
1．教师示范折剪图案
2．适时归纳板书：
（1）边续对折；（2）对角折三次；（3）对角折四次；（4）三角花折叠；（5）五瓣花折叠
四、学生动手实践
1．学生动手折剪出各种图案。
2．鼓励最先剪完的同学试着剪一剪喜花和盘长结花。
五、评价与拓展
1．鼓励学生小组内互相评价，谁的图案剪的漂亮剪的与众不同。
2．要求学生在课后，自己设计制作一件折剪作品，并用剪出的作品装饰你们的教室。
板书设计：
折剪图案
1连续对折；2对角折三次；3对角折四次；4三角花折叠；5五瓣花折叠