小学六年级上册健康教育第七课《网络连接你我他》优秀教学设计

桂馥兰香

第七课：网络连接你我他
教学目标：
1.通过对网络相关知识的了解,引导学生认识到网络在社会中的重要性,对利用网络收集信息、与人交流等方面的用途产生兴趣,并形成利用互联网为自己的学习和生活服务的态度。  
2.通过上网亲身体验和交流网络上发生的一些故事,使学生切身感受到当今的时代是网络的时代,网络能带给我们种种便利。
教学重难点:
通过上网亲身体验和交流网络上发生的一些故事,使学生切身感受到当今的时代是网络的时代,网络能带给我们种种便利。  
教学过程：
一、猜谜导入
1、有张网，它看不见，它摸不着，它不捉鱼，它不捕虾，它神通广大，它有千里眼，它有顺风耳。
2、出示：这个“网”是指“国际互联网”（因特网）
3、图解连接一万台电脑
4、板书课题——网络连接你我他
二、网络时代
1、出示宋振华的故事
①、指名朗读 ②、在宋伯伯还没学会电脑之前，大家想想，他通过什么方式与远在加拿大的女儿联系？（电话、书信） ③、这些联系方式与电脑网络相比，网络有什么优势？（电话还要电话费、书信时间太慢） ④、现在，宋伯伯突击学会了使用电脑和上网，心情怎么样？当别人和他谈起网络，他会说些什么？ ⑤、是的，我们都进入了网络时代，网络的出现，拉近了人与人之间的时空距离。
2、在科技迅猛发展的时代，“千里眼”、“顺风耳”早已成为现实。
3、出示：在生活中，还有哪些现代科技的发明与应用，真正将人类带进了“千里眼”和“顺风耳”的崭新世界？（电话、电视、手机）
4、网络故事会：你听说过网上有趣的故事吗?你和网络之间产生过故事吗? ①、指名阅读《我与网络一起成长》 ②、学生交流网络上的故事。
三、神通广大的网络
1、听了这些故事之后，谈谈你对故事中网络所起的作用的看法。
2、小结出示：网络在现代社会已无处不在，只要轻轻一按鼠标，足不出户，世界各地的信息就会呈现在我们的眼前。所以，电脑与网络在人们的生活中发挥着独特的神奇作用。
3、师播放《东北人都是活雷锋》FLASH。
①、这首歌本来不为人所熟悉，但它以FLASH的形式，借助网络传播之后，仿佛一夜之间就红遍了大江南北，人们在会心一笑的同时，记住了歌里唱到的东北人乐于助人的精神，也记住了这首歌的名字，这首歌的红火，很大程度上依赖于它通过FLASH的形式，在网上得到广泛而迅速的传播，通过这首歌的流行，我们可以窥见网络的力量。
②、分组讨论。网络上边听边看FLASH比单纯地听歌给人的印象更深，而且可以很方便地通过网络把它传送给更多朋友一起欣赏。
4、请结合你上网的经历和关于网络的知识，谈一谈你觉得上网和打电话、看电视、看书有什么不同。分组进行。  
5、网络的作用真不少
(1)、网络作用知多少。  
网络在我们的生活中,发挥着重要的作用。请把你能想到的网络作用写下来,同学之间互相交流,看看网络的作用你们知道多少。  
（2）、阅读《网上寻医》《网上追捕在逃犯罪嫌疑人》  
（3）、发挥你的想象力,想一想在不远的将来,网络还有可能在哪些方面得到应用?   
(4)、你平常上网吗?经常去的网站有哪些?  
6、你利用网络做得最多的事情是什么?  
讨论:假如突然离开了网络,你认为我们的生活会发生改变吗?如果会,你觉得那将会是哪些方面的变化?  
讨论:网络给我们带来的好处有哪些?你是如何从中受益的?
7.朗读《网络给贫困山区的孩子带来了希望》。  
8.阅读《网上幽默》
如果你的家长不支持你上网,而你又非常想利用网络做些有益的事情,回家之后,你会怎样给父母说?  
9、课堂结束语