小学五年级上册健康教育第五课《 酗酒危害健康》精品教案

桂馥兰香

第5课  酗酒危害健康
教学目标： 让学生了解喝酒的危害，养成不喝酒的习惯。
教学过程：
一、引入课题：
    同学们，逢年过节，你们家的餐桌上，除了摆放着丰盛的饭菜外，大概还少不了一瓶酒吧?
    是的，许多人都喜欢喝酒。可是你们知道吗?喝酒不是一个好习惯，究竟有哪些危害?下面我们一起来讨论讨论。(板书：十三、喝酒的危害)
二、带着问题自由朗读课文(小黑板放出)
    经常喝酒对人体健康有哪些危害?
三、理解课文内容：
1、简介酒的历史：
    我国的酿酒业已经有很久的历史，早在四千多年前就出现了酿酒业。相传，我国最早掌握造酒技术的人是杜康。
2、分析酒的成份：
    酒除了酒精之外，大部分是水，只有少量的维生素和蛋白质，也有少量的矿物质。以卫生角度来讲，成年人偶尔喝一点白酒、啤酒、水果酒，可以助消化、增食欲，但不宜过量，成瘾会造成各种危害。
3、想一想，经常喝酒会有哪些危害?
    (注意引导学生从社会危害和人体健康危害这两方面思考)
    (学生一边回答问题，老师一边板书)
4、除以上的危害外，还有什么危害?
    (引导学生回答浪费金钱)
5、让学生算一算经济帐：(幻灯放出题目)
    据统计，我国喝酒的人不少于6000000人，如果这些喝酒者每天只喝一瓶啤酒，按4元计算，这样，全国每天因喝酒浪费的金钱是多少元?资助一个失学儿童读完大学，平均每人30万元，可以资助多少失学儿童读完大学?
6、小结：
    喝酒而浪费的金钱是惊人的，而喝酒造成的人体伤害更加吓人：喝酒易引发肝硬化，胃溃疡和肾心血管病变，还会导致死亡。德国每年约有180万人因酗酒而患病；而人口只有七千万的墨西哥就有600万人因酗酒而身心受到摧残，90万人丧失劳动能力；远的不说，就在98年春节期间，我国山西省就发生了一起酒精中毒事件，导致几十人死亡，一百多人双目失明，瘫痪等严重后遗症。他们就是喝了含有工业酒精的假酒而造成的。
    也许你们会说喝了劣质酒才会死人，喝好酒不会有事，错了?请听事例：(由学生讲)
    在美国芝加哥的一家酒店里，有一名酒徒一连喝了十七瓶当地产的马提尼酒，当场倒地就再也没有醒过来，无独有偶，另一位威斯康星州人叫泰里·巴思，想打破世界饭酒纪录，在五十多人围观下，4小时内喝了46杯威士忌和白兰地，还没打破纪录就一命乌呼了!
    问：这是为什么呢?
    (这是酒精中毒)酒精是一种麻醉剂，会使大脑皮层处于兴奋或麻痹状态，严重会导致死亡。
7、放一节交通事故的现场录像，告诉同学们造成这一事故的原因是司机酒后驾驶!
8、请谈谈你知道的因喝酒却造成事故的例子。
9、请看小品《酒徒的结局》
    大概内容：一男士本来很有前途，近来常常喝酒而影响工作，被公司解雇了，下岗后，借酒消愁，喝酒后出言不逊，致使朋友一个个离他而去。
    问：看完这小品后，同学们有什么感想?那么，我们又该不该喝酒?为什么?    (少年儿童喝酒危害更大，因为少年儿童正在长身体，各器官尚未成熟，此时喝酒，对身体各器官的伤害比成人更大。)
    问：如果你们家人，亲人中有人喝酒的，你会怎样做?
四、总结：
    从喝酒的危害出发，动员大家行动起来做一个戒酒宣传员。
五、板书：
         喝酒的危害
社会危害：交通事故斗殴发生犯罪
人体危害： 进食少，营养不良机体免疫力下降个性缺陷引发各种疾病浪费金钱