部编版六年级上册语文第一单元课文《草原》教学目标及语文要素

桂馥兰香

　第一单元

　　草 原

　　教学目标：

　　1.能正确读写“毯”等8个字和“绿毯”等19个词语，并联系上下文理解词义。

　　2.有感情地朗读课文;背诵第1自然段。

　　3.能一边读一边想象草原迷人的景色，说说想象到的草原迷人景色。

　　4.通过感情朗读例句，能分清句子中哪些是具体描写的和哪些是写作者感受的，感悟写景中融入感受的表达效果;能在课文中找出类似的句子，有感情地朗读后抄下来，体会作者喜爱草原的情感。

　　5.理解句子“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”，能找出可以体会到“蒙汉情深”的内容并说一说，感受祖国大家庭各民族团结互助的深情厚谊。如果在生活中有与别人惜别的经历的，就和同学交流交流。

　　主要语文要素：

　　1.能正确读写“毯”等8个字和“绿毯”等19个词语，并联系上下文理解词义。

　　2.有感情地朗读课文;背诵第1自然段。

　　3.能一边读一边想象画面，把想象到的画面说一说。

　　4.了解句子夹叙夹议的写法，体会其蕴含的情感。

　　5.能按照要求提取语言文字信息，用自己的话说说其内容，并联系自己的生活实际，谈谈自己的感受。