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高杰，出生于1978年11月10日。1997年毕业于牡丹江师范学校，参加工作已有19个年头，一直担任班主任工作。刚刚参加工作，尽管是在农村沟里执教，我仍感自己知识的不足，于是在1998年3月至2000年7月期间我又完成了牡丹江师院函授专科中文专业学习。2003年我继续利用休息时间学习，参加全国自考，并于2007年6月获得哈师大汉语言文学本科毕业，同时获学士学位。自1997年参加工作，我坚持在乡下执教10年，2008年9月因工作需要调到下城子镇第一小学，并且一直工作到现在。自从我参加工作以来，我从来不怕苦，不怕困难，勤勤恳恳努力地工作着，做到尽量不请假，从来不迟到、不早退，认认真真做好每一项工作。在多年的教育教学工作中，我深深地体会到只有具备了渊博的专业知识，扎实的基本功以及对教育孜孜不倦地追求，对教育事业无私奉献的精神，具有新时代创新的精神，才能胜任教师这一神圣职责，才能在教育界闯出一片属于自己的天空。
我从小就立志当一名光荣的人民教师，把教师这一职业当作终身事业。自1997年参加工作以来，我便无私的奉献给教育事业，默默无闻，无怨无悔。为了适应教育改革多媒体进入课堂教学，我认真专研教师计算机专业知识，一有时间就向微机老师学习，不断实践，终于学会了制作各种课件，网络学习等与教学有关的计算机操作能力。同时我不断的努力学习专业知识，提高自身素质。认真钻研自己的业务，提高自身的教学水平，利用业余时间学习理论知识，积极参加继续教育培训学习等。我还经常外出听课，做好听课记录，每学期我都积极参加学校组织的公开课活动，几乎每学期讲公开课，每次公开课，我都认真准备，揣摩教法和学法。比如如何导入课文，才能引起学生的兴趣····一次次的想法，一次次的推翻，直到达到最好的效果。经过一次次的历练，我的教学水平也不断地提高。与此同时我还经常听其他老师的课，学习老教师的教学经验，学习年轻教师的创新方法。在此基础上我努力丰富自己的知识，提升自己的素养。我经常利用课余时间读书，例如《黑龙江教育》，还有《人民教育》等等，这些书籍让我及时了解国家教育改革方向，学习先进的教育教学方法和班级管理经验。我还及时书写业务学习笔记和政治学习笔记，以此巩固学习的知识。为了在教育教学上有所成就，我不满足于现有的知识，于2003-2007年参加了哈尔滨师范大学组织的中文专业（汉语言文学）的自考学习，经过四年艰辛的努力，圆满完成了学业，取得了本科毕业文凭，并获得了学士学位。使我具备更高的学识，为今后的教学打下了坚实的基础。
十年的乡村执教生涯，使我历练了许多，让我有了不怕吃苦，不怕困难的品质，立志为农村小学教育事业添砖加瓦。在这十年里，我经历了许多艰辛：有时上班的路上刮着大风，下着大雨，我依然顶风冒雨去学校，骑自行车骑不动时，我就推着车子，到了学校我的衣服湿透了；有时冬天下大雪，一尺多厚，我就走着上班，从家到学校有3公里的路程，在大雪天一走就是一个小时，耳朵经常冻坏；我怀孕期间，也没有因此而耽误一天班。虽然这十年吃了不少苦，但我从来没有怨言，当看到乡下孩子那一张张质朴可爱的笑脸，我就一点也不觉得苦。这十年，我不断丰富自己的专业知识，认真学习先进的教育教学理论知识，刻苦专研，结合本班学生的特点，在教育改革的大潮中努力着。这十年，是我蜕变的过程，是我历经考验的过程，也是我积累的过程。这十年为我今后的教育教学积累了丰富的经验和方法，更磨练了我的意志。
2008年秋天，我因工作需要，来到了下城子镇第一小学任教。之后的十年是我收获的十年。在一小，我更加努力工作。在教育教学中，我始终能结合学生年龄和学科的特点教书育人，全面了解新一轮课程改革的基本理念和现代信息及本学科的发展状况。大胆进行教育教学改革，在课堂上我不断创新，努力培养出更多有能力高素质的优秀学生。尤其在新课程改革中，我不断地认真学习《课程标准》，积极参加学校组织的每一次课程标准竞赛，并取得了很好的成绩。我接受先进的教学理念，改变了传统的“一言堂”教学模式，转变教师角色，努力让自己成为课堂的引导者，学生学习的合作者，探究者。课堂上我以学生为主体，关注每一个学生的发展。积极倡导自主·合作·探究的学习方式，不断地培养学生的创新意识和创新能力。对所教学科我首先认真系统地学习最新的教育理论，熟练地掌握了专业理论和相关学科知识，并贯穿于教学、科研等实际工作中。2011年我参加了中国十一五教育学会重点科研项目子课题《开展好班级活动是加强学校德育教育的有效途径》研究，期间我认真参与课题研究，成为学校课题组的核心成员之一。我经常在家学习研究到深夜，因此我在班级活动的开展方面有了独到的想法和做法，班级活动开展的丰富多彩，如诗朗诵，讲故事，手抄报，猜谜语等等。班级活动开展得有声有色，同时这些活动促进了学生学习的兴趣。经过两年的努力学习和研究，我们课题圆满结题。“一分耕耘一分收获”，我本人也于2012年承担执教《尊重父母》的德育课的任务并获穆棱市一等奖，得到评委的一致好评。2012年我参加了穆棱市第三届班主任专业技能展示活动，我的出色表现使我荣获穆棱市班主任技能展示二等奖。
这些年，我还积极参加各种教学教研活动，都取得了可喜的成绩。 2012-2013年度县进修学校组织的“一赛五评”活动，我的小主题研究《小学语文教学渗透德育教育》获穆棱市一等奖；教学反思《掌声》获穆棱市一等奖；教学设计《一节特殊的课》获穆棱市一等奖；《课堂中的她》案例分析获穆棱市特等奖。这些成绩让我更加有了信心，我经常在网上学习，听教育专家的课，借鉴方法，结合自己的想法，使课上的有自己的风格。平时的每节课，我都认真准备，向每堂课要质量。接着2013年5月在牡丹江市中小学（幼儿园）德育实践活动课说课展示活动中，我的说课《生活助我成长——点滴养成好习惯》获牡丹江市二等奖。2013年12月，我执教的《丰碑》一课，荣获牡丹江市一等奖。这些成绩使我的干劲更足了。2014年6月，我执教的《渡河少年》一课在省级教学竞赛中获一等奖。这是我教学能力进入一个新的阶段。2014年11月,我又参加了“落实四基,形成四能”小主题片际研讨会,研讨会上，我出色的见解获得了评委的好评。2015年12月《向狼借路》教学反思获穆棱市一等奖。2015年4月,说课《美极了与糟透了》荣获穆棱市一等奖。2015年12月我执教的《风姑娘送信》荣获黑龙江省优质课二等奖。2016年6月，我的教学反思和教学案例《小壁虎借尾巴》荣获穆棱市一等奖。这些成绩与我的努力是分不开的。
在教学工作中虽然获得了一些可喜的成绩，但是我还不够成熟，我还将要不断的努力，使自己的教育教学能力得到进一步的提高。在教学上，我认真备好上好每一节课，我常常让学生在轻松愉悦的情景下思考和学习，让学生在玩中学，学中玩。同时我也知道让学生在平等互助的氛围下学习，才能获得最好的结果。教师俯下身子与学生平等对话，和他们交心，才能走进学生的心里，体会学生的快乐。这是教师最大的快乐！我时常琢磨如何才能上好一堂好课，在上课时，我采用各种教学方法，如讨论法，谈话法······充分调动学生的学习积极性。研究学生心理，确定学法。为了优化课堂教学，运用现代教学技术提高学生的学习兴趣，进而提高教学质量，我坚持学习现代化的教育教学技术，自制了多媒体课件，2014年5月，我荣获穆棱市教育技术能手称号。近几年来，我们班还积极参加学校组织的各项活动，每一次我都教育孩子要认真努力对待每一次比赛。友谊第一，比赛第二，避免恶性竞争。每个孩子都是积极向上的，每次活动积极参与并努力准备，我们班在学校越野比赛和运动会上都取得了很好的成绩，学生的集体荣誉感增强了，这些活动也促进了学生的学习。我所教班级的语文成绩始终名列学年组前茅。在班级管理上，我和学生共同制定班规班训，因为是学生自己定的，他们都愿意执行，我还让学生参与班级管理，学生分工明确，做到“人人有事做，事事有人做。”使学生真正地成为班级的小主人。我们班的同学都把班级当作自己的家，人人都爱这个家，形成了良好的班风，我班多次被评为文明班级。无论在教学上还是在班级管理上，我的班主任工作都得到领导和老师的一致好评。因此我也在2012年度，2013年度，还有2016年度的教师考核中被领导确定为优秀等次，给以记功奖励。2015年我还被授予穆棱市级优秀教师称号。
“一切为了每一个学生的发展”我不仅关注学生在课堂上的表现，掌握知识和发展能力。而且我也关注学生的实践活动和课外活动，让学生积累写作素材，以此提高学生的写作水平。几年来，我组织了丰富多彩的课外活动，开阔了学生的视野，增长了学生的知识和才干，也陶冶了学生的情操，培养了学生健康向上的人格和品质。2012年11月，我辅导的作文在中华杯荣获一等奖和三等奖，我也被评为优秀指导教师。我深深懂得“青出于蓝，而胜于蓝”的道理，所以我一直不断的学习，丰富自己，提高自身的综合素质。
这些年我一直受学校的委派，承担培养青年教师，我和她们共同备课，我毫无保留地教给他们教学经验，同时我从来都很谦虚，因为我知道年轻老师有年轻老师的优势，他们有想法，接受新鲜事物快，我们共同学习，共同成长。在2012年我指导的《钓鱼的启示》获黑龙江省级一等奖，2013年5月在牡丹江市中小学（幼儿园）德育实践活动课说课展示活动，我指导的说课《好习惯助我成长》获牡丹江市级一等奖。在我的无私的帮助下，她们进步很快，现均已成为教育教学中的优秀教师。
根据多年的教学经验，我在教学方面和德育方面还撰写了有着较高水平的论文。其中德育论文《随风潜入夜，润物细无声》获牡丹江教育学会优秀成果评选一等奖。多年的识字方法的研究，我撰写了教学论文《识字教学的课堂探索》在2011年12月在牡丹江教育学会被评为一等优秀科研成果。我在学生阅读的培养方面也有了一些想法，于是，2014年6月,我的论文《阅读教学中自主学习方法探索》在牡丹江被评科研成果一等奖。学无止境，业务研究更是没有尽头。尽管我在教育教学上成果丰硕，我仍不满足现状，我继续在课改的大潮下给自己充电，于是我参加了各种业务培训。2013年我参加了黑龙江省“国培计划----中西部农村骨干教师培训项目”农村中小学教师远程培训，我很珍惜这次培训机会，我认真听取专家的讲座，同时做好学习笔记，圆满地完成了学习任务。之后我把学习的经验理论和方法结合我班学生的实际，努力上好每一堂课。经过一段时间的努力，我的课有了突飞猛进的变化，同年我执教的公开课受到教师的一致好评。2014年，我又参加了黑龙江省中小学教师省本级培训项目农村中青年骨干教师集中培训，我认真学习，做好听课笔记。
多年的班主任工作，让我认识到为人师表的真正含义。要成为孩子心中的楷模。做为一名教师，要心中充满对学生强烈的爱，尊重学生，时刻为学生着想，这样才能真正地走进学生心里，成为他们的良师益友。我爱学生胜过爱自己的孩子。在教育教学中，我以身作责，注意细节，处处给学生做好模范带头作用。因为我时刻知道学生是老师的影子。虽然我的工作业绩很突出，但多年的教师生涯，使我有了深深的感悟：教师，最应具备的是奉献精神，这种精神的集中体现就是：“关爱学生”。关爱自己的学生，热爱自己所从事的事业。只要你心中充满对学生的爱，尊重学生，尊重自己，学生也会依赖你，也会赢得他们的心，同时还要具备扎实的专业基本功，不断的学习和积累，淡泊名利，廉洁自律。尊重自己的人格，就会赢得学生的爱，赢得社会的尊重。成为一名优秀的人民教师。
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发表于 2021-9-18 07:27:38
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