部编版四年级上册语文第六单元课文《牛和鹅》教学目标及语文要素

桂馥兰香

　　第六单元

　　牛和鹅

　　教学目标：

　　1.能正确认读“谓”等10 个生字新词，能正确读写“摸”等14个字和“甚至”等14个词语，并能联系上下文理解词义。

　　2.默读课文，能画出“我”见到鹅和被鹅袭击时心情的有关句子，体会“我”当时的心情。

　　3.能联系上文，说说“直到现在，我还记得金奎叔的话”的原因。

　　4.了解课文内容，结合课文中的批注，能与同学交流可以从哪些角度给文章做批注，初步了解批注的角度和作用。

　　5.通过“阅读链接”的短文，进一步认识了解牛。

　　主要语文要素：

　　1.能正确认读“谓”等10 个生字新词，能正确读写“摸”等14个字和“甚至”等14个词语，并能联系上下文理解词义。

　　2.能根据要求提取表现心情的语言文字信息，并能体会所表现的心情。

　　3.能根据文章的有关内容，说明事情结果的原因。

　　4.了解阅读时作批注的角度和作用。