部编版三年级上册语文第七单元《父亲、树林和鸟》教学目标及语文要素

桂馥兰香

　父亲、树林和鸟

　　教学目标：

　　1.能正确认读“萝”等5个生字新词，正确读写“朝”等13个字和“父亲”等19个词语，并能联系上下文理解词义。

　　2.正确流利朗读课文，学习梳理条理，把握内容要点。

　　3.能默读课文；能对父亲的六个判断做出同意与否的判断，并依据课文有关内容说说判断的理由；说说“我真高兴，父亲不是猎人”的原因

　　4.对指定句子中加点的修饰限定词语说说自己的感受，选择一句抄下来。

　　主要语文要素：

　　1.能正确认读“萝”等5个生字新词，正确读写“朝”等13个字和“父亲”等19个词语，并能联系上下文理解词义。

　　2.学习梳理条理，把握内容要点。

　　3.能在文章中提取相关的文字信息支撑自己的判断。

　　4.进一步在具体的语境中了解偏正短语修饰限定部分的作用，能在实践中运用。